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    11．四朵桃花、分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，那么最多可能接出（　　）个桃子．
    A．2B．3C．4D．0

    分析 花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系．

    解答 解：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分．花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实．吃掉雄蕊可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，所以是能结出果实的，可见若被害虫吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，还都能结出果实，雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实．可见B正确．
    故选：B

    点评 传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育成果实．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图一是人体某细胞内的性染色体组成，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表．请分析并回答问题：

    操作步骤：
    1．取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒；另一个装白色与黑色弹珠各10粒．
    2．将装置正立，摇匀．
    3．将装置倒立（如图）．
    4．记录下端看到的弹珠颜色组合．
    5．重复步骤2至4．共10次，统计组合出现的次数．
    弹珠颜色组合实验结果记录表
    组次一二三四五六七八九十合计比例
    白白2635496575
    白黑8475614535
    （1）据图一可知该人的性别为女性，产生的生殖细胞中有1条性染色体．
    （2）图二中白色弹珠模拟的是哪条性染色体X染色体．
    （3）在做统计数据分析时，对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃？保留．
    （4）在实验操作过程中，小明发现小雅为单眼皮，经询问得知小雅的父亲为天生的双眼皮，母亲为天生的单眼皮．请推测小雅父亲的基因组成为Aa（双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制）．
    （5）“二孩”政策已经放开，小雅说她的父母准备生第二个小孩．请预测第二个小孩为双眼皮男孩的可能性是多大？25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是（　　）
    A．流线型B．体表被覆羽毛
    C．前肢变成翼D．胚胎发育在卵蛋内完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如果在阴雨天的傍晚，用显微镜观察植物细胞，你会选用的光圈和反光镜是（　　）
    A．大光圈、平面镜B．大光圈、凹面镜C．小光圈、凹面镜D．大光圈、凸透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．某环保小组的同学在对某水域环境进行检验时发现，水葫芦（水生植物）细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围的污水，其根本原因是（　　）
    A．细胞壁的保护作用B．细胞质的保护作用
    C．细胞核的保护作用D．细胞膜控制物质进出的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．李大妈到医院检查，确诊患有糖尿病，这可能是由于什么原因引起的（　　）
    A．甲状腺素分泌不足B．消化系统功能差
    C．胰岛素分泌不足D．食物中缺碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．自然界中生物与生物之间是互相影响、彼此制约、相互依存的，下列匹配正确的是（　　）
    （1）麦田中的小麦与杂草    （2）草原上的狼和鹿    （3）同窝的蚂蚁共同搬运食物
    （4）菟丝子与大豆          （5）寄居蟹与海葵
    a、捕食关系     b、种内合作关系    c、竞争关系     d、互利共生关系     e、寄生关系．
    A．1-c，2-a，3-b，4-d，5-eB．1-e，2-a，3-b，4-c，5-d
    C．1-b，2-a，3-d，4-e，5-cD．1-c，2-a，3-b，4-e，5-d

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，设计了如下方案，请分析回答．
    步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥
    1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
    2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
    3①②均用水浴锅隔水加热使水温升高10度③④各加入适量热水使水温均升高10度⑤⑥不做任何处理
    4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论
    （1）在这个探究实验中，实验的变量为水温．
    （2）步骤1中烧杯①～⑥的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．
    （3）上述实验在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两组重复组，其目的是避免实验的偶然性．
    （4）烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？①②．烧杯⑤、⑥的作用是形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．判断题：（　对的打“√”，错的打“×”）
    ①所有的微生物都是单细胞的个体．×（判断对错）
    ②老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．×（判断对错）
    ③骨骼肌由肌腱和肌腹组成，属于器官层次．√（判断对错）
    ④动物的学习行为更有利于个体的生存和种族的繁衍．√（判断对错）
    ⑤所有的鸟卵在适宜的条件下都能发育成幼雏．×．（判断对错）

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