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    2．如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A和过程B分别表示（　　）
    A．细胞生长、细胞分化B．细胞分裂、细胞分化
    C．细胞分裂、细胞生长D．细胞生长、细胞分裂

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
    （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
    （3）图中A代表细胞分裂、B代表细胞分化

    解答 解：图中A过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此A代表细胞分裂；B过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此B代表细胞分化．
    故选：B

    点评 答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（　　）
    A．如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X，卵细胞中的性染色体为Y
    B．精子由父亲的附睾产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
    C．在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中
    D．精子和卵细胞各含23条染色体，经过程Ⅰ，任意配对为受精卵中的23条染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列属于动物先天性行为的是（　　）
    A．蚂蚁搬家B．鹦鹉学舌C．惊弓之鸟D．老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各项中，不属于免疫的是（　　）
    A．B型血的红细胞在A型血中凝集
    B．脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞
    C．人体的淋巴细胞杀伤癌细胞
    D．肝脏将有毒的氨转化为尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为动、植物细胞结构图，请根据下图回答问题（示例：[6]液泡）．

    （1）植物细胞中的能量转换器有[5]叶绿体和[8]线粒体．
    （2）李悦同学的很多特征像他爸爸，这是由[1、7]细胞核中的遗传物质决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
    A．逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜
    B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞
    C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央
    D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答下列问题：
    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸作用释放二氧化碳．在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的蒸腾作用．
    （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了氧气．为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正：将乙装置套上黑色塑料袋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．可吸入颗粒物中PM2.5 能进入血液．如图甲是2015年1～2月份11个地区PM2.5均值．为了研究可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙．细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小．

    （1）仅仅由上图甲PM2.5均值，能不能得出舟山2015年1～2月份的空气质量最好？不能．
    （2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越小．
    （3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的特异性（选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．热带森林主要分布在赤道附近，被誉为地球之肺，这是因为热带雨林（　　）
    A．调节气候，增加降水
    B．生物种类多种多样
    C．吸收大量的二氧化碳，释放大量的氧气
    D．保持水土，涵养水源

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