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【题目】樟树中学爱科学实验小组在探究馒头在口腔中的变化时,进行了以下四种处理:

试管编号

加入物质

处理情况


馒头碎屑+唾液

充分搅拌


馒头碎屑+清水

充分搅拌


馒头块+唾液

充分搅拌


馒头碎屑+唾液

不搅拌

其中第种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:

1)当以舌的搅拌为变量时,应选取 进行对照实验。

2进行对照实验是为了探究 的作用。

3)在设计方案时,有的同学建议:除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。你认为这第五种处理有必要吗?

4处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变变蓝?

【答案】12)唾液 (3)没有必要 (4)不变蓝

【解析】

以舌的搅拌为变量,那么对照实验一组是馒头碎屑,一组是不搅拌的馒头块,选取进行对照,进行对照,实验变量是唾液,探究的是唾液的消化作用,第五种处理是没有必要的,不管是馒头碎屑还是馒头块放在清水中都不发生变化,中的淀粉被唾液进行了消化,所以滴加碘液不会变蓝。

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D.叶片背面放出的气泡多,说明蚕豆叶片背面气孔少

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(4)健康的生活方式有利于提高人们的健康水平,选择健康的生活方式,应该从______时期开始。

(5)在日常生活中,每个人都会或多或少出现一些情绪问题,当你遇到挫折或者不顺心的事情时,你会采取什么措施?请你说出一例。答:______

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