用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:判断题
自然界里所有的生物都是由细胞构成的。( )
【答案】×
【解析】
试题分析:细胞是生物体结构和功能的基本单位,但是病毒除外,病毒由蛋白质的外壳和核酸组成的内核,没有细胞结构。故错误。
考点:本题考查细胞是生物体的结构和功能单位。
【题型】判断题
【适用】较易
【标题】2014-2015学年江苏省宿迁市现代实验学校初一月考生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
在普通的光学显微镜下观察染色后的人口腔上皮细胞时,只能观察到细胞膜、细胞质和细胞核。( )
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市长汀县七年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶芽结构中将发育成侧芽的是
A.生长点 B.叶原基 C.芽原基 D.芽轴
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市初二下质检生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分每空1分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答:(10分)
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:_____→_____→狼;在这条食物链中,数量最多的生物是_______,数量最少的生物是______。
(2)大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而___________,后则因植被的______而减少。
(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的_______________能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_________________中起着重要作用。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市初二下质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
兔和鼠都吃草,兔和鼠又都被狐狸所捕食,草.兔.鼠.狐狸四种生物形成的食物链有几条
A.一条 B.二条 C.三条 D.四条
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市长汀县八年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于动物学习行为的是
A.蜜蜂采蜜 B.狗识主人 C.公鸡啼鸣 D.母鸡产卵
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