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    观察下面的“生物进化树”，回答下面的问题。
    （1）图中ABCD分别代表的生物是：A                        ；B                      ；C                     ；D                         。
    （2）节肢动物与软体动物相比较，                  更适于陆地生活，最高等的植物类群是                    。
    （3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的                  。
    （4）从图中我们可以得出：生物进化的总体趋势，是由                               ，由                                 ；由                                         。

    （1）哺乳类    两栖类    裸子植物   苔藓植物
    （2）节肢动物   被子植物
    （3）亲缘关系
    （4）低等到高等    水生到陆生    简单到复杂 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下面的“生物进化树”，回答下面的问题．
    （1）图中A、B、C、D分别代表的生物是：
    A
    哺乳类
    哺乳类
    ；B
    两栖类
    两栖类
    ；
    C
    裸子植物
    裸子植物
    ；D
    苔藓植物
    苔藓植物
    ；
    （2）根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识，阐述鸟类比鱼类高等的原因．

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    科目：初中生物 来源：0110 期中题 题型：读图填空题

    观察下面的“生物进化树”，回答下面的问题。
    （1）图中A、B、C、D分别代表的生物是：A                       ；B                       ；C                         ；D                             ；
    （2）根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识，阐述鸟类比鱼类高等的原因。
                                                                                                                                                    。

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年江苏省宿迁市钟吾初级中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    观察下面的“生物进化树”，回答下面的问题．
    （1）图中A、B、C、D分别代表的生物是：
    A______；B______；
    C______；D______；
    （2）根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识，阐述鸟类比鱼类高等的原因．

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