【题目】平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对防治哪种病有好处（ ）
A. 侏儒症 B. 巨人症 C. 地方性甲状腺肿 D. 糖尿病
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）C表示_________作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的____________平衡。这一过程主要发生在乙[ ]___________。
（2）A.表示_________作用。通过A.过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[ ]__________作用。
（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_________进出植物体的。
（5）人的口腔上皮细胞结构与图乙有所不同，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴___________，其目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下避免出现__________而影响观察。
（6）被称为遗传物质信息库的是乙的[ ]_____，切西瓜时流出的大量汁液来自于乙的[ ]_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】黄河三角洲国家级自然保护区内的湿地是世界上暖温带保存最完整，最年轻的湿地生态系统。如图是东营市黄河三角洲国家自然保护区内部分成分之间的关系简图。请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中，能量的源头是_______。
(2)图中属于第三营养级的生物有______，若图二表示水生植物→昆虫→蛙类→蛇"这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则乙对应的生物是________，若将此食物链中的动物分为两类，则分类依据是________________。
(3)草地上的蝗虫体色和周围环境非常相似，水中睡莲的茎和叶中有发达的气腔，上述事例体现出生物_________环境。此生态系统比热带雨林自我调节能力弱，原因是____________。
(4)在“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”这条食物链中，若蛇增2千焦的能量，则最少从昆虫体内获取___________千焦。
(5)黄河口生态旅游区波国家旅游局公布为国家AAA级旅游景区，成为了著名的景点，体现了生物多样性的______价值。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人在完成如图所示的动作时，相关肌肉的运动情况是（ ）
A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况，读图并选择不正确的
A. 图中曲线丙表示脂肪的消化
B. 图中曲线甲表示的营养物质被消化的最初部位在口腔
C. 图中曲线乙表示的营养物质在C处被分解为氨基酸
D. 三种营养物质消化吸收的主要场所在D
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