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【题目】下列各项中,由遗传因素决定的行为是

A刚出生的婴儿就会吃奶,会抓握物体 B英格兰的大山雀学会偷喝牛奶

C蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室 D成年黑猩猩利用经验来解决问题

【答案】A

【解析】

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,英格兰的大山雀学会偷喝牛奶、蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室、成年黑猩猩利用经验来解决问题是通过学习、模仿得来的行为,属于后天性学习行为;刚出生的婴儿就会吃奶,会抓握物体,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在动物实验中,正确设置对照组不容易.例如,要选择30个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难.那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理(

A. 从30个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组

B. 将这30个动物分成15对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组

C. 将这30个动物随机分成两组,每组15个,一组作为实验组,一组作为对照组

D. 将这30个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)藻类植物大都生活在_____中,苔藓植物适于生活在_______的环境中。

(2)蕨类植物的植物体有了________________的分化,但不开花,没有______________。蕨类植物具有运输作用的___________组织。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是靠_________繁殖后代,统称为____________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病和HIV的说法,正确的是 ( )

A. 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒HIV B. HIV细胞结构简单,没有真正的细胞核

C. HIV可以独立生活,但不能制造有机物 D. 握手、共同进餐、蚊虫叮咬也会传播艾滋病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图错误的是 (  )

A. 尿液形成的途径:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液

B. 反射弧中神经冲动传导的方向:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

C. 视觉的形成:光线→角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢

D. 血液循环的规律:心房→动脉→毛细血管→静脉→心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验题

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学分别提出三种实验方案。

共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下暴露于空气中

方案2:将甲组灭菌放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请回答:

1甲乙为什么用相同的树叶?_________________________________________

2为什么要使树叶保持湿润?________________________________________

3哪个方案更能说明问题?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】和青蛙相比,雏鸟发育成成鸟的成活率高,其主要原因包括( )

体内受精 卵生 体外受精 卵外有卵壳保护 亲鸟有孵卵、育雏行为 胎生

A④⑤ B④⑤ C②③ D②④⑤

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【题目】植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。

(1)提出问题:________________________

(2)该同学作出的假设是___________________________

(3)实验中的变量是___________________________

(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:______________________________________并修改完善:__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校实验小组探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响的实验过程如下:

取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。

实验步骤

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自来水

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪饲料

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

水温保持在适宜的范围内

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

(1)、在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善:

步,应该

步,应该

(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是了

(3)、如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是

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