【题目】下列各项中,由遗传因素决定的行为是( )。
A.刚出生的婴儿就会吃奶,会抓握物体 B.英格兰的大山雀学会偷喝牛奶
C.蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室 D.成年黑猩猩利用经验来解决问题
【答案】A
【解析】
试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,英格兰的大山雀学会偷喝牛奶、蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室、成年黑猩猩利用经验来解决问题是通过学习、模仿得来的行为,属于后天性学习行为;刚出生的婴儿就会吃奶,会抓握物体,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
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【题目】在动物实验中,正确设置对照组不容易.例如,要选择30个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难.那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理( )
A. 从30个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组
B. 将这30个动物分成15对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组
C. 将这30个动物随机分成两组,每组15个,一组作为实验组,一组作为对照组
D. 将这30个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察
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【题目】(1)藻类植物大都生活在_____中,苔藓植物适于生活在_______的环境中。
(2)蕨类植物的植物体有了________________的分化,但不开花,没有_______和_______。蕨类植物具有运输作用的___________组织。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是靠_________繁殖后代,统称为____________.
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【题目】艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病和HIV的说法,正确的是 ( )
A. 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒HIV B. HIV细胞结构简单,没有真正的细胞核
C. HIV可以独立生活,但不能制造有机物 D. 握手、共同进餐、蚊虫叮咬也会传播艾滋病
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【题目】人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图错误的是 ( )
A. 尿液形成的途径:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
B. 反射弧中神经冲动传导的方向:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C. 视觉的形成:光线→角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
D. 血液循环的规律:心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
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【题目】实验题
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学分别提出三种实验方案。
共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露于空气中)。
方案2:将甲组灭菌放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答:
(1)甲乙为什么用相同的树叶?_________________________________________
(2)为什么要使树叶保持湿润?________________________________________
(3)哪个方案更能说明问题?为什么?
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【题目】和青蛙相比,雏鸟发育成成鸟的成活率高,其主要原因包括( )
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 ⑥胎生
A.①④⑤ B.①④⑤⑥ C.②③ D.①②④⑤
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【题目】植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)提出问题:________________________?
(2)该同学作出的假设是___________________________。
(3)实验中的变量是___________________________。
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:______________________________________并修改完善:__________________________。
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【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺激素制剂 |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 |
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:
(1)、在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善:
第①步,应该 ;
第②步,应该 。
(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是了 。
(3)、如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是 。
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