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    14．“落红不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在“落红”化春泥的过程中，起决定作用的是（　　）
    A．泥土B．温度C．消费者D．分解者

    分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者．

    解答 解：在生态系统中，细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二氧化碳和无机盐，供给植物进行光合作用，进入生态循环．所以，在“落红”化春泥的过程中，起决定作用的是细菌、真菌等分解者．
    故选：D．

    点评 理解掌握生态系统中细菌、真菌的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是尿液形成示意图．图中结构是 a、b、c分别是（　　）它们共同构成的结构是（　　），它是尿液形成的基本结构．
    A．肾小球、肾小囊、肾小管  肾小体B．肾小球、肾小囊、肾小管  肾单位
    C．肾小体、肾小囊、肾小管  肾单位D．肾小球、肾小囊、肾小体  肾单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．巴斯德是伟大的生物学家，被世人尊称为“微生物学之父“．下列哪项不是他的贡献（　　）
    A．创建了巴氏消毒法B．通过实验否定了细菌自然发生说
    C．提出了防止手术感染的方法D．教会人们利用酵母菌酿酒的方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是小明观察洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（　　）
    A．甲→乙→丙→丁B．丁→乙→甲→丙C．甲→丙→丁→乙D．甲→丙→乙→丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．七年级一班的同学为了探究“水分对鼠妇生活的影响”，设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
    （1）提出问题：水分对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）作出假设：水分对鼠妇的生活有影响
    （3）实验设计：
    ①该实验的变量是水分．
    ②选择下面四个装置中的B进行实验．

    ③以小组为单位进行实验．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，统计10次．将统计的结果填写在下表中．

    分钟
    环境    		234567891011
    干土
    湿土
    然后，计算出全班各组哪次数据的平均值？C
    A．第一次     B．第五次       C．第十次      D．十次数据的平均值
    （4）每组选用10只鼠妇，而不用1只，目的是避免偶然性，减小实验误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．科学探究基本过程一般包括：提出问题，作出假设，制订并实施计划，得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于“双受精”，下面的说法正确的是（　　）
    A．是自然界中一切生物所具有的B．是自然界中一切植物所具有的
    C．是绿色开花植物所特有的D．以上说发均错误

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．某人某部位在车祸中受损，心脏和呼吸停止而死亡，受损部位可能是（　　）
    A．小脑B．大脑C．脑干D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪种植物的根系与其他三种植物的不属于同一类型（　　）
    A．玉米B．棉花C．柳树D．菜豆

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