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5.冬春是流感、水痘等呼吸道等传染病的高发季节.学校要求各班教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒.同时,对未发病的同学可接种流感、水痘等疾病的疫苗.请回答下列问题.
(1)引起流感、水痘的病原体是病毒,它没有细胞结构.
(2)“多喝水保持鼻粘膜湿润可以有效抵御各种病毒、病菌的入侵”从获得途径上看这种免疫属于非特异性免疫.
(3)对未发病的同学可接种流感、水痘疫苗(抗原).从免疫的角度讲,注射后体内会产生相应的抗体,这是人体的第三道防线.从预防措施上看这属于保护易感人群.

分析 (1)病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;没有细胞结构.不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(2)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:

组成功能免疫类型
第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫
第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体特异性免疫
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(5)传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

解答 解:(1)病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.因此引起流感、水痘的病原体是病毒,它没有细胞结构.
(2)“多喝水保持鼻粘膜湿润可以有效抵御各种病毒、病菌的入侵”从获得途径上看这种免疫生来就有的,因此属于非特异性免疫.
(3)对未发病的同学可接种流感、水痘疫苗(抗原).从免疫的角度讲,注射后体内会产生相应的抗体,这是人体的第三道防线.从预防措施上看这属于保护易感人群.
故答案为:(1)病毒
(2)非特异性免疫  
(3)抗体;3;保护易感人群

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、特异性免疫和非特异性免疫的特点以及传染病的预防措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.生产者、消费者和分解者的关系示意图如图,回答下列问题.
(1)图中有一条食物链,食物链的起始环节是 绿色植物.
(2)绿色植物能够制造有机物,作为A成分;细菌和真菌作为C成分,将枯枝败叶中有机物分解成无机物,可供植物重新利用.
A.生产者    B.消费者   C.分解者   D.非生物部分
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成了一个生态系统.
(4)俗话说:“早起的鸟儿有虫吃.”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟←虫.(用箭头表示)
(5)-般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的自我调节能力.

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9.在正常情况下,人体内尿的形成过程中,不可能出现的情况是(  )
A.出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中
C.重吸收作用发生在原尿流经肾小管时
D.在尿液中检测不到葡萄糖

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13.保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A.把濒临物种迁出原地,移入动、植物园
B.对濒临物种进行特殊处理和保护
C.建立濒临物种的种质库(植物种子库、动物精子库)
D.建立自然保护区

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.为了探究外界因素对种子萌发的影响,某同学设计了相应实验,结果如下表:
装置
场所日光下日光下黑暗中日光下
温度23℃23℃23℃3℃
吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
据表回答:
(1)上表的实验设计共包含3组对照实验.
(2)在培养皿中放入的种子不是一粒,目的是避免偶然性.
(3)通过上述实验应得出的结论是:水分和温度会影响种子的萌发.
(4)若加入适量培养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是甲组.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.馒头的蒸制和泡菜的制作使用的微生物分别是酵母菌、乳酸菌.

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17.请将下列左侧疾病与右侧内容进行合理搭配:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是豌豆花色遗传过程的图示,请据图分析回答问题.
(1)豌豆体细胞中的染色体是成对存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要减少一半.
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状.
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是Bb和Bb.后代白花的基因组成是bb.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.同学们在初中生物课中做过许多实验,以下是某同学对几个实验的认识,正确的是(  )
A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液,染成蓝色的是胚
B.制作和观察叶片的横切面切片时,应用碘液给材料涂色
C.探究种子萌发需要的外界条件是所用的种子是随机抽取的
D.在探究二氧化碳是光合作用的原料时,实验前要对材料(绿的植物)进行暗处理一昼夜

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同步练习册答案