A、保护生物多样性有利于环境保护 | B、减少石油、煤碳的燃烧,可以有效减轻雾霾程度 | C、骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染 | D、生态系统有很强的自我调节能力,环境污染不用担心 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、身体体重突增、声调较高 | B、乳腺发达、脑和内脏功能趋于完善 | C、骨盆宽大、乳腺发达、声调较高 | D、骨盆宽大、乳腺发达、声音洪亮而低沉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、寒潮、霜冻、盐碱化 | B、地震、泥石流、水土流失 | C、酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线 | D、森林减少、温室效应、海面升高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求 | B、主要对野生生物进行保护 | C、保护自然资源要立法、执法和宣传教育并举,确保自然资源的可持续利用 | D、生物圈是所有生物的家,应合理地开发和利用自然资源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、大力开发森林资源,提供更多的木材 | B、发展生态农业,提高生物废弃物的利用效率 | C、推广生物防治,减少杀虫剂的施用 | D、尽量乘坐公交车,减少尾气排放 |
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