分析 (1)光合作用的概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.
(2)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程.
(3)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.据此解答.
解答 解:(1)绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,使空气变得湿润;同时,绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新.
(2)由于植物夜晚呼吸作用旺盛,所以早晨小树林里二氧化碳浓度高,最好的时间是太阳出来后,这时植物进行光合作用,会释放大量氧气.傍晚时空气中氧气的浓度大,此时树林里空气不清新,不宜晨炼.
(3)筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输.从茎的断面上会渗出白色的汁液,白色汁液是有机物,因此来自筛管.
故答案为:(1)光合作用;蒸腾作用;
(2)呼吸作用;
(3)筛管.
点评 本题考查学生对光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的意义等知识点的掌握情况.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这是人的口腔上皮细胞模式图 | B. | 结构[②]能够控制物质进出细胞 | ||
C. | 结构[④]是进行光合作用的场所 | D. | 结构[③]是DNA,是遗传信息库 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成肽键的化学元素不同 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同 | |
C. | 氨基酸排列顺序不同 | |
D. | 蛋白质的空间结构不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A为呼气,B为吸气 | B. | A为吸气,B为呼气 | C. | A、B都在呼气 | D. | A、B都在吸气 |
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