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如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,浮萍扮演
 
者角色.还应该有一些我们看不到的生物是
 

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
 
(增加或减少). 过一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的
 
能力.
(3)试写出一条包含图中水草的食物链
 

(4)此生态系统中各种生物能量最终来源于
 

(5)城市生态系统的自我调节能力较低.如果要提高青岛市生态系统的调节能力,除增大绿地面积之外,在绿化时还应该注意增加
 

(6)如果此生态系统被DDT污染,体内DDT最多的生物是
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累
专题:
分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体,由生物部分和非生物部分组成,食物链是指在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,图中水草、浮萍和水草和虾、小鱼、大黑鱼等存在一定的关系.
解答:解:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物,它们是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,图中水绵、浮萍和水草等是植物,为生产者.
(2)(3)对于大黑鱼和小鱼的关系可以用食物链表示:水绵、浮萍和水草→虾→小鱼→大黑鱼.从这条食物链可以看出,大黑鱼是以小鱼为食的,所以当向池塘内投放一些大黑鱼时,池塘内的小鱼会因为大黑鱼的捕食而数量减少.但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡,因此生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能.
(5)由于城市生态系统的自我调节能力较低,如果要提高其调节能力,除了增大绿地面积之外,还要增加物种的种类.
(6)营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集).在图中大鱼的营养级最高,所以大鱼体内DDT含量最高.
故答案为:(1)生产;细菌和真菌
(2)减少;自动调节     
(3)水草→虾→小鱼→大鱼(或加上大黑鱼)
(4)太阳能 
(5)生物种类  
(6)大鱼
点评:解题的关键是知道生态系统的组成和食物链的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最高等、种类最多、分布最广的植物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉与骨、关节的关系示意图,请据图回答:
(1)图1中,骨骼肌由中间较粗的[
 
]
 
和附着于两端的[
 
]
 
组成.
(2)当伸手拿起茶杯喝水的时候,图2中的两块肌肉各处的状态是①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(3)图1这个动作的完成需要屈肌群和伸肌群两组以上的肌肉参与,还需要
 
系统的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪组物质不含能量,但对维持人体正常生命机能却很重要?(  )
A、糖类、维生素
B、维生素、无机盐
C、蛋白质、脂肪
D、无机盐、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中
 
构成雌蕊,花粉位于
 
中(填序号).从图中可以看出桃花是
 
花.
(2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫
 

(3)图中能发育成种子的部位是
 
. 我们食用的果肉部分 是图中
 
发育来的
(4)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是
 
.从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
 

(5)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是
 
.  若要求短时间内大批量地培育出所需要的植株,则需要
 
技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列影响人类生活的环境因素中,属于生物因素的是(  )
A、光B、温度C、杂草D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物的是(  )
A、噬菌体B、珊瑚
C、生石花D、槐树

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞结构图,请按图回答以下问题.
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]
 

(2)保护细胞并控制物质进出的是[②]
 

(3)是细胞进行生命活动的重要场所的是[③]细胞质.其中含有的[⑤]
 
与光合作用相关.
(4)里面含有遗传物质的是[④]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把干酵母加到面团中,经过发酵作用,面团会产生二氧
化碳,使生面团膨胀.如图表示温度对二氧化碳产生量
的影响.请用图中的数据说明以下问题.
(1)在发酵过程中,温度是怎样影响二氧化碳生成量的?
 

(2)为什么用干酵母做面包时,最好将其溶解在温水里而不用凉水?
(3)根据如图推测:如果把生面团放到冰箱的冷冻室里,它会发酵吗?请解释原因.

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同步练习册答案