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20世纪50 -60年代,我国开展了”剿灭麻雀’的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括
A.麻雀对维持生态平衡有重要作用
B.麻雀能促进生态系统中的物质循环
C.麻雀可以捕食农业害虫
D.麻雀是生态系统中的生产者
D

试题分析:生态系统常常处于生态平衡的状态,如果大肆的捕杀麻雀,会避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,还吃害虫,如果没有麻雀,那么害虫的数量就会增加,反而会造成稻谷的减产,麻雀为动物,属于消费者,参与物质循环,能维持生态平衡,所以此题答案为D。
点评:此题较新颖,解此题的关键是知道生态平衡的概念,即:在一个生态系统中,生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的生活离不开动物,下列观点不正确的是
A.动物提供肉、蛋、奶等食品
B.人类的部分衣着原料来自动物
C.所有贵重药材来自动物
D.有些动物可供观赏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项不是动物在自然界中的作用的是(   )
A.帮助植物传播种子B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的物质循环D.是生物圈中有机物的制造者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于动物在生物圈中的作用叙述中,错误的是动物
A.能帮助植物传播花粉和种子
B.能影响和改变环境
C.是食物链的结构成分
D.能光能合成有机物,能够净化空气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若猛禽消失,雷鸟的数量会
A.缓慢上升B.迅速上升C.保持相对稳定D.先上升然后再降下来

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了预防鸟啄食草籽,将留种地用网罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是(   )
A.环境污染  B.缺水干旱
C.植被被破坏  D.食物链被破坏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“草→兔→鹰”这条食物链中,如大量的捕杀鹰,则兔子的数量会
A.增加B.减少C.先减少后增多D.先增多后减少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

凡是对人类有害的动物,我们都应该尽量赶尽杀绝。(       )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物与其生存环境的关系是(    )
A.动物受环境的限制,环境不受动物的影响B.动物与环境互不影响
C.动物与环境相互影响D.环境对动物的生存总是有利的

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