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    将动物的四种组织与其功能连接起来．
    考点：人体的几种基本组织及功能
    专题：
    分析：人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能，据此解答．
    解答：解：人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能．
     故答案为：
    点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确人体的主要组织及其作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在酵母菌的培养液中，许多酵母菌细胞上还连着一个或多个小细胞，这是酵母菌正在进行（　　）
    A、有性生殖B、出芽生殖
    C、营养生殖D、嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一．由于人类活动的干扰，生物多样性面临着严重的威胁．下面是动植物生存受到破坏的两个实例：
    资料一  20世纪末我国广西崇左县有一种珍稀动物--白头叶猴，它的生活区域与当地农民极为接近，白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食，农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等．砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小，可以食用的植物越来越少，这样就导致了白头叶猴数量急剧减少．
    资料二  红豆杉树皮里含有一种被称作紫杉醇的物质，可以用来治疗癌症，而紫杉醇的价格是黄金的十几倍，所以当地老百姓就争先恐后地砍伐这种树木，剥下树皮拿去卖，结果红豆杉的数量迅速减少，致使整个红豆杉属的植物在很短的时间内，整体走向灭绝的境地．
    依据上述资料，回答下列问题．
    （1）造成白头叶猴和红豆杉数量急剧减少的原因是
     
    ．
    （2）保护白头叶猴和红豆杉最有效的措施是什么？
    （3）作为中学生，为保护生物多样性，你应该怎样做？（至少答出两点）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图的细胞结构示意图回答：
    （1）图中①是
     
    ，它有保护和
     
    作用．
    （2）图中②是
     
    ，它的功能除保护以外，还能控制
     
    ．
    （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[
     
    ]
     
    中．
    （4）除了
     
    以外，生物都是由细胞构成的．
    （5）此细胞是
     
    细胞，因为它具有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列左右侧的内容进行合理的搭配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生的变化：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列左右侧的内容进行合理的搭配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究植物光合、呼吸和蒸腾三大作用活动中，某同学将讲过一昼夜暗处理的植物进行了一下探究实验设计，如图所示，请你用所学知识进行分析．
    （1）将甲图植物将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此判断：
    植物进行了哪一项生理活动
     
    ．①号试管内含较多的
     
    （气体）．
    （2）将乙图植物罩上透明塑料袋，放在暗处3-4小时，将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了哪一项生理作用作用？
     
    ；该生理作用释放出了什么气体？
     
    ．
    （3）甲、乙实验过程中，塑料袋内都会出现水珠，由此判断植物叶片进行了哪一项生理作用？
     
    ．
    （4）上述试验中，如果在其他实验操作不变的情况下将甲、乙装置放置的环境对调，即将甲实验装置放在黑暗环境中，而将乙装置放置在光下照射，请分析甲、乙实验分别会观察到怎样的实验现象并解释出现该实验现象的原因是什么？
    甲
     
    ；乙
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为显微镜的结构图，请据图回答下列问题：
    （1）实验室使用显微镜观察的顺序是：
    a．取镜和安放  b．
     
    c．观察  d．收镜   e．整理实验台
    （2）填写显微镜构造中的结构名称：
    ①
     
        ②
     
        ③
     
        ④
     
      ⑨
     

    （3）对光时，应首先转动图中的
     
    ，使低倍镜对准通光孔，再转动图中的
     
    ，把一个较大光圈对准通光孔，最后调节
     
    使视野一片雪白．若光线太弱，应将⑨的
     
    面对准光源．
    （4）取送显微镜的正确方法是：一手握住[
     
    ]
     
    ，一手托住[
     
    ]
     
    ，放在实验桌略偏
     
    的位置上．
    （5）观察时，要
     
    眼睁开，以免长时间观察眼睛疲劳．

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