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    我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（   ）
    A．测量窖内的二氧化碳含量
    B．测量窖内的氧气含量
    C．主要是为了照明
    D．测量窖内的一氧化碳含量
    B

    试题分析：地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡。
    利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，
    油灯若正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；
    若油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。
    农民把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是测试地窖中是否有充足的氧气。故B符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，再脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明（ ）

    ①光合作用需要光　　 ②光合作用需要二氧化碳
    ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气
    ⑤光合作用制造淀粉
    A．①③B．②④　C．①⑤　D．③⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验：

    实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。
    实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。
    请回答下列问题：
    （1）请写出光合作用的过程反应式：                               。
    （2）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是                               。
    （3）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成对照实验，该实验变量是         。
    （4）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
    ①甲叶片的实验结果说明                        。
    ②分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外，还可以来自植物自身的           过程。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
    A．叶绿素B．光C．二氧化碳　D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了
    A．促进光合作用B．促进呼吸作用
    C．促进蒸腾作用D．抑制呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    植物的每一个细胞都能进行光合作用。                               （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中，若甲代表水和二氧化碳，则(  )
    A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用
    B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
    C．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用
    D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人及动物的食物最终来自于（  ）
    A．肉类B．植物体内的淀粉
    C．光合作用D．水分、无机盐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    用金鱼藻按下图的装置进行实验。请回答问题：

    ①将乙装置放在阳光照射下一段时间后，其玻璃管收集的气体可以助燃，这说明光合作用的产物除淀粉等有机物外，还有　　　　。
    ②若将乙装置用钟罩罩住，并放入盛有氢氧化钠溶液的另一只烧杯后密封，发现气泡的产生逐渐变少，甚至停止，究其原因是钟罩内缺少　　　　　；除此之外光合作用的原料还有　　　　　。
    ③甲装置内无气泡产生，这说明　　　　是光合作用所必需的条件。

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