【题目】如图是显微镜下所观察到的两种细胞,请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:
(1)制作甲、乙两种细胞装片时,应分别在载玻片中央滴一滴______和______。若观察人口腔上皮细胞,染色时所用的染剂是________。
(2)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大_______倍。若视野内有污点,移动临时装片和转动目镜后,污点均不动,说明污点在____上。
(3)人口腔上皮细胞结构与图中的_______(填“甲”或“乙”)相同,判断依据是______。
(4)观察时,尽管物像很清晰,但有一种细胞的细胞膜看不清,你判断是_____(填“甲”或“乙”)细胞,理由是_________________________________________。
(5)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是②________,该结构中存在染色质,染色质的主要成分是_____和蛋白质。
【答案】生理盐水 清水 碘液 200 物镜 甲 甲图没有细胞壁(或液泡,或叶绿体) 乙 细胞壁与细胞膜紧密贴在一起 细胞核 DNA
【解析】
(1)根据有无细胞壁和液泡,判断出图甲是动物细胞,图乙是植物细胞。其中①细胞膜、②细胞核、③细胞质。
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,制作植物细胞临时装片的步骤有:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
(3)显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。
(4)植物细胞和动物细胞的相同点是都有①细胞膜、②细胞核、③细胞质,不同点是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分有),而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。
(5)细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心。
(1)制作图甲动物细胞时,人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%,所以要用0.9%生理盐水,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状,便于观察;制作图乙植物细胞时,在载玻片中央滴一滴清水,目的是有利于材料在载玻片上充分展开和保持植物细胞原有的鲜活状态。口腔上皮细胞透光性强,不易观察,因此需要滴加碘液,使细胞染色减少其透明度,利于观察。
(2)显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。计算公式为:显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数,所以目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大5X40=200;视野中出现污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片,转动目镜黑点动就在目镜上,不动就不在目镜;移动载玻片,黑点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片上,那就一定在物镜上,移动临时装片和转动目镜后,污点均不动,说明污点在物镜上。
(3)植物细胞和动物细胞的相同点是都有①细胞膜、②细胞核、③细胞质,不同点是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分有),而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。人口腔上皮细胞与图中的甲相同,判断依据是图甲没有细胞壁、叶绿体和液泡。
(4)在植物细胞中,细胞壁是最外层的一层透明的薄壁,具有保护和支持作用;细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄,在光学显微镜下不易看清楚,具有保护、控制物质的进出。所以观察时,尽管物像很清晰,但有一种细胞的细胞膜看不清,是植物细胞---图乙细胞,理由是细胞壁与细胞膜紧密贴在一起。
(5)②细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心。细胞核内能被碱性材料染成深色的物质叫做染色体,染色体由DNA和蛋白质组成。基因是DNA上具有控制生物性状的DNA小片段。
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【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙。下列相关叙述正确的是
A. 若玻片往左移,则像也会往左移
B. 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D. 若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像
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【题目】某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究.
(1)在培养细菌过程中,同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落(如图).图中 属于细菌菌落.细菌和真菌在结构上的主要区别是
(2)有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆,这是因为豆科植物根部有 ,能够为植物的生长提供含氮物质.
(3)进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究,某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并将三套装置放在温暖环境中.该实验的变量是 ;需选择 两套装置作为对照实验;上述装置中能产生酒精的是
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【题目】如图是某生态系统中的食物网简图,图中A﹣F分别表示不同种类的生物.请据图回答:
(1)此生态系统中的A属于 (成分).
(2)图中共有 条食物链.请补充完整任意一条食物链:A→ (用字母和箭头表示)→F.
(3)在生态系统中,能量流动是从A通过 作用利用太阳能开始的.含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是 .
(4)由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全都枯死,则 的生存最先受到影响.
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【题目】实验时将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断, 乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示)。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要( )
A. 水和叶绿体 B. 叶绿体和阳光
C. 水和阳光 D. 水和二氧化碳
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【题目】下面甲图是某植物的生理活动示意图,其中①-④表示四种物质,箭头表示物质进出的方向,乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中B、C为相关气体,A为细胞内相关结构。请据图回答:
(1)若甲图表示光合作用过程,则①是__________,④是___________,序号②与乙图中的字母__________表示的气体相同。
(2)图中[A]代表的细胞器为______________,该处进行的生理活动为____________作用。
(3)植物间作套种、合理密植是为了提高________________过程的效率;该生理过程能合成贮存能量的有机物,并能维持大气中的__________平衡。
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【题目】某小组在探究蚯蚓的运动的实验中,发现实验结果和其他小组的都不同。对此该小组应该
A. 放弃自己的实验结果,承认本组实验失败
B. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
C. 立即修改实验结果以保持与其他小组一致
D. 坚持本组的实验结果是完全正确的
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【题目】如图是用生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置图,请据图回答下列问题:
(1)实验装置是美国青年学者_____设计的.
(2)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气相比,其区别是不含_____.
(3)B装置里的液体相当于_____,实验后检验到其中含有_____等有机小分子物质.
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从_____生成有机小分子物质是完全可能的.
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