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    【题目】下面是几个同学有关单细胞的争论，其中正确的是（ ）

    A. 所有的生物都是由很多细胞构成的

    B. 有的生物体只由一个细胞构成

    C. 一个细胞不可能构成生物

    D. 前三个说的都有道理

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是人体部分生理活动示意图，其中A～C代表不同的系统或器官，①～③代表某项生理活动过程，④～⑤代表相关气体；图乙是某物质的含量变化曲线，其中E～G表示人体的某种结构，图丙是心脏结构模式图，请据图回答问题：

    （1）图甲中，食物中的淀粉最终在A的______内被分解为可以被组织细胞吸收利用的物质，①的过程叫______，其中进入血液的营养物质中，重要的供能物质是______，它随血液循环由图丙中[ ]______进入人体心脏的[ ]______。④进入组织细胞后，在组织细胞的______内被呼吸作用所利用。

    （2）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的______（填数字），若E、F分别为肺动脉和肺部的毛细血管，则G内流动的血液类型为______。

    （3）图丙中，心脏壁主要由______组织构成，其中5的壁最厚的原因_______，这体现了结构和功能相适应的生物学观点，若把12捆扎，从6灌水，则水从[ ]______流出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食品保存的方法有

    ①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气 ⑥隔绝空气

    A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若显微镜视野中出现一污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍不动，则污点在

    A．目镜上 B．物镜上 C．玻片上 D．反光镜上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为

    → → → → 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】脊髓具有 和 的功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为人体血液循环模式图，图乙为动脉和静脉横切面图，请分析回答问题:

    （1）血液循环的动力器官是_____，它有四个腔，其中肌肉壁最厚的是[ ]___________。

    （2）血液流经②、⑤、⑥回到③，这一循环途径属于_____循环，其结果使血液变成__________ (填写“动脉血”或者“静脉血”)。

    （3）图中⑦是_______ 血管，它的横切面对应图乙中的[___]，其管壁_____，弹性大，有利于把血液输送到全身，这体现了__________________________________的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某林区山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是(　　)

    A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了改进：

    ① 准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），如图所示。

    ② 甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。

    ③ 向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子能接触到水但没有被淹没。

    ④ 甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中。

    ⑤ 一段时间后，观察种子的萌发情况。

    请据此实验回答下列问题：

    （1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到___________。

    （2） 图中的②与⑤互为对照，其变量是____________。设置甲、乙两组装置的作用是____________。

    （3）一段时间后观察实验结果，发现只有_______（填标号）处的种子萌发了。

    （4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是______________________________________________。

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