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    2．病毒是生物．√（判断对错）

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒，因此病毒能繁殖后代，属于生物．
    故答案为：√

    点评 关键点：病毒的遗传物质能自我复制，进行繁殖．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．染色体主要是由蛋白质和DNA组成，其中DNA是主要的遗传物质．在人的体细胞中，染色体的数目是23对或46条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．2014年，“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词．《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”．有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡…目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗，为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题：
    （1）上述实验过程中：①应填写21天；②应填写注射埃博拉疫苗．
    （2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是形成对照．
    （3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫类型为特异性免疫．
    （4）埃博拉病毒在传染学上叫病原体，在免疫学上叫抗原．
    （5）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：
    ①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；
    ②规范睡眠，提高身体抵抗能力；
    ③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
    ④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾尖妥善弃置等．
     上述措施中属于切断传播途径的是①④（填写序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．呼吸时，呼出的二氧化碳产生的部位是（　　）
    A．肺泡B．细胞C．气管D．血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．近年来，云南省大棚种植技术主要解决的作物生长限制因素是（　　）
    A．水B．温度C．空气D．光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．生物学家把生物的分类单位划分为界、门、纲、目、科、属、种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根处[A]代表原始生命，它诞生于原始海洋中，根据原始地球的环境条件，推测A是厌氧（需氧、厌氧）型生物．
    （2）A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是界．
    （3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]原始的爬行类进化来的．
    （4）C与蕨类植物的区别，一是用种子繁殖，二是茎内有发达的输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始．以下哪种生活方式不利于青春期发育（　　）
    A．积极参加体育锻炼B．不喝酒
    C．不沉迷于网络，注意个人卫生D．经常吸烟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．食物中含有人体所需要的各种营养物质，人体的主要供能物质和备用能源物质分别是（　　）
    A．蛋白质、脂肪B．糖类、脂肪C．蛋白质、糖类D．无机盐、维生素

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