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    下列各选项中均是生物的一组是（　　）
    ①能弹出声音的钢琴 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的细菌
    ④清澈溪流边的苔藓 ⑤千姿百态的珊瑚 ⑥会洗衣做饭的机器人 ⑦没有细胞结构的病毒．
    A、①②③B、②③⑤⑦
    C、①③⑤D、②③④⑦
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．
    解答：解：题干中的②③④⑦具有生物的特征，属于生物；①⑤⑥不具有生物的特征，不属于生物．
    故选：D
    点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四个选项中，可以看作一个生态系统的是（　　）
    A、花园中的鲜花
    B、农田中的农作物
    C、山间的小溪
    D、小溪中的鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    既是生物圈中的主要成分，又能自己制造有机物的是（　　）
    A、非生物的物质和能量B、生产者
    C、消费者D、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化（　　）
    A、捕食狐的一种生物
    B、与狐有共生关系的一种生物
    C、被狐捕食的一种生物
    D、与狐有竞争关系的一种生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把相关的连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种生物结构中属于组织的是（　　）
    A、花生米B、西瓜瓤
    C、藕D、白萝卜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    此四个步骤，正确的顺序是（　　）
    A、①②③④B、②③①④
    C、③①④②D、②④③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    提取一个细胞的细胞核单独培养，很快就死亡了．去掉细胞核的细胞质单独培养，很快也会死亡；如果移植上另一人细胞的细胞核，细胞不仅能生活，还能进行生长和分裂．以上实验说明了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组植物中属于双子叶植物的是（　　）
    A、黄瓜、西瓜
    B、花生、水稻
    C、小麦、高粱
    D、向日葵、高粱

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