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    血液经过体循环后，静脉血变成动脉血．…______．（判断对错）
    肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；经过肺循环有静脉血变成了动脉血．
    体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．经过体循环由动脉血变成了静脉血．
    故答案为：×
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    血液循环包括________________和______________两个过程。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于人体血液循环的叙述，正确的一项是（　　）
    A．体循环和肺循环是各自独立进行的
    B．血液在动脉、毛细血管和静脉中循环流动
    C．体循环从右心室开始
    D．血液循环的动力器官是心脏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    你若将右手按在自己的胸部左侧，你就可以感受到心脏的跳动．人体的心脏大致如本人的拳头那么大，它昼夜不停地工作着，促进血液在由心脏和血管所组成的管道中循环流动．正因如此．人体才能不断地进行着物质是运输和交换．请分析说明：
    （1）心脏做为血液循环的动力器官，从其结构方面看，它的四个腔中______壁最厚．收缩最有力．
    （2）血液在心脏和血管中不停地流动，其中能运输氧气的是______细胞，因为它富含______．
    （3）如图所示，a、b、c分别代表血液循环系统中三个相连的结构，箭头示意血流方向．若b处表示肺泡周围的毛细血管，则a处的名称是______，c处流动的血是______血．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    比较体循环和肺循环，共同之处是（　　）
    A．血液流向：血流从心室经动脉流出，经静脉返流回心房
    B．血液成分变化：血液中的含氧量在循环后增加
    C．气体交换的场所：血液要流经组织细胞间的毛细血管网
    D．与心脏搏动的关系：心室收缩时，房室瓣开放

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是血液循环和气体交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）在心脏的四个腔中，①和④分别代表什么结构？
    （2）请根据图中所标各结构的序号写出体循环的途径（用序号和箭头表示）．
    （3）某人感冒引起肺炎，医生为其点滴注射消炎药治疗，请你写出药物从手部静脉到肺部的路径（用结构名称和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）从心脏壁的厚薄来看，______壁最厚．（填标号）
    （2）图1中⑤⑥属于______；①④⑦属于______．
    （3）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的______，保证了血液能按一定方向流动．
    （4）肺泡与与外界的气体交换是通过______实现的，图2中②所代表的气体是______．
    （5）图2中的A、B、C、D分别代表图1中的哪几个标号？______
    （6）体循环的起点和肺循环的终点分别是______．（填图2中的字母）
    （7）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序______（用字母和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图是血液循环和气体交换示意图．请据图回答问题：
    （1）图中血管⑧的名称是______．
    （2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫______．
    （3）由M到N处，血液成份的变化是______．
    （4）若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→______→左心室→主动脉→各级动脉→咽．（用箭头和序号填写）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人体的血液循环分为______和______，并且在______处汇合在一起，组成一条完整的循环路线．

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