A. | 用进废退 | B. | 生存竞争,适者生存 | ||
C. | 遗传变异 | D. | 生命起源 |
分析 自然选择学说的内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
解答 解:自然选择学说的主要内容包括四个要点:大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中,“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实,而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论.首先,生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础.遗传保证了物种相对的稳定性和连续性,且变异是在遗传的基础上进行的.自然选择是通过生存斗争来实现的.在生存斗争中,具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展,具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡,这就是适者生存,不适者被淘汰,生物的适应性就是这样形成的.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此遗传变异是自然选择的基础,过度繁殖是自然选择的内因,环境变化是自然选择的外因,生存斗争是自然选择的方式和过程,适者生存是自然选择的结果.
故选:B.
点评 在自然选择中过度繁殖是进化的条件,生存斗争是进化的动力,遗传变异是进化的基础,适者生存是进化的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 实验处理 步骤 | 1 | 2 | 3 |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 馒头+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37摄氏度水浴分钟 | 37摄氏度水浴分钟 | 37摄氏度水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的任何一个活细胞在一定条件下,都具有分化并发育成完整植物体的能力 | |
B. | 受精卵可发育成一粒种子 | |
C. | 一粒种子在适宜条件下可发育成一植物体 | |
D. | 用植物的根、茎、叶繁殖新的植物个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻和油菜、小麦之间没有共同的特征 | |
B. | 水稻与小麦的亲缘关系远,与油菜的亲缘关系近 | |
C. | 水稻和小麦之间共同特征少,水稻和油菜之间共同特征多 | |
D. | 水稻和小麦之间共同特征多,水稻和油菜之间共同特征少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界气温降低,人体皮肤的血流量增加 | |
B. | 血糖含量越高,胰岛素的分泌量就越少 | |
C. | 人体体温越高,体内细胞中酶的催化效率越大 | |
D. | 血液中氧浓度升高,血红蛋白与氧结合的量增加 |
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