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【题目】如图是人类的起源和发展过程,请据图回答:

(1)下地生活使得森林古猿的运动方式逐渐向_____的方向发展;从制造和使用_____工具逐渐发展到制造和使用包括电脑等复杂工具;此外_____的产生促进了交流与合作.

(2)结合现今的环境条件,地球上的黑猩猩还能进化成人吗?_____

【答案】 直立行走; 简单; 语言; 不能

【解析】(1)在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活由臂行慢慢变为直立行走,直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用简单工具前肢所从事的活动越来越多,促进了大脑的发育,使其重量逐渐增加,语言的产生促进了交流与合作
(2)地球上的黑猩猩不可能进化成人类因为,一方面现代的黑猩猩形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同;另一方面,现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同古猿是我们现代人类和现代黑猩猩的共同祖先,现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异,而且生活的环境与原来有很大不同,所以现代黑猩猩不能再变成人了

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖.研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似.某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:

①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mgmL﹣1、0.05mgmL﹣1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖.

②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mgmL﹣1、0.OlmgmL﹣1的烟焦油溶液中. 将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的烟焦油溶液中.

③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致.回答下列问题:

(1)A组和B组是一组________实验,变量是________

(2)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是________

(3)比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即________

(4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和________组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同.

(5)青少年应当拒绝吸烟.请根据实验谈谈其中的道理________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。

(1)若A经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是_________

(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于__________组织,它终生保持__________能力,如根尖的___________就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[ ]____________,它有运输水和无机盐的____________及运输有机物的__________

(3)C代表的结构层次为_______________

(4)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉,可对其进行_________。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊,轻摇玉米茎秆,收集花粉,然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。

(5)玉米植株适宜种植在疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是促进根部细胞的___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】爬行动物的主要特征不包括(

A.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 B.体表都被有鳞片或甲

C.能生活在干燥的地面环境中 D.体温恒定,适应陆地生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,亲缘关系最近的是(  )

A. 人和黑猩猩 B. 猫和狗 C. 狼和人 D. 猫和老虎

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多指是一种由显性基因控制的遗传病。某一家庭中,父亲(基因组成Mm)为多指,母亲表现正常。他们生一个多指孩子的概率和基因组成是( )

A. 25% mmB. 25% MMC. 50%MmD. 75% MM或Mm

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内的有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

(1)若要表示一个完整的生态系统,图一还需要补充的组成成分是____________

(2)图二中的丙对应图一中的生物是_______,这是因为在生态系统中存在着有毒物质沿着食物链逐级积累的现象,这种现象叫_________

(3)图三中的D在生态系统中表示的组成成分是_______,写出图三中的一条食物链___________

(4)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?_________________________(写出两条即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是

A种纲属目科门 B种属科目纲门界

C科种纲属目门界 D种纲目科门属界

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( )

A. 形成不同的器官 B. 形成不同的组织 C. 促进细胞分裂

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