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    将植物种子搭载卫星后播种，目的是改变农作物的（　　）
    A、性状B、生活环境C、生活习性D、遗传物质和性状
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于遗传病的是（　　）
    A、白化病B、血友病C、色盲D、传染病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常成年男性产生的生殖细胞的染色体组成为（　　）
    A、22+X 或22+YB、22+XC、44+XXD、44+XY

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于不遗传的变异是（　　）
    A、人的单双眼皮B、耳垂的有无C、晒黑的皮肤D、酒窝的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们常常用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种，其原理是射线或药物（　　）
    A、直接改变农作物的某些性状B、改变了农作物种子中的营养成分C、使种子里的遗传物质发生了改变D、淘汰了农作物的某些不良性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果．
    （1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是
     
    取样的一种方式．
    （2）如表是该小组的测量结果，请在表格
     
    处填上适当词语以完善表格．
    品种结果 甲品种花生 乙品种花生
    长轴长度（毫米） 12 14 15 18 22 24 26 28
    样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2
    平均值
     
    毫米    		 24毫米
    （3）请将表中的平均值转换成柱形图（如图）．
    （4）如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出了小花生，这种单纯由环境引起的变异
     
    （能、不能）遗传给后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（　　）
    A、原始地球能形成原始生命B、原始地球能形成构成生物体的有机物C、生命起源于原始大气D、在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生命起源的化学进化理论认为，与现在的大气成分相比，原始大气中不含有（　　）
    A、水蒸气B、氧气C、甲烷

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，错误的是（　　）
    A、植物的进化历程是从藻类→苔藓→蕨类→种子植物B、化石为生物进化提供了最直接的证据C、米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物D、达尔文提出了较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择

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