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    【题目】鸽子是和平、友谊和圣洁的象征．下列与鸽子的飞行生活没有直接关系的是（　　）

    A. 体温恒定，适应性强 B. 前肢变成能飞翔的翼，胸肌发达

    C. 有发达的气囊辅助肺呼吸 D. 身体呈流线型，体表覆羽毛

    【答案】A

    【解析】鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，哺乳动物也具备这个特点，因此这不是鸟类适于飞行生活的特点，A错误；鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，为飞行提供动力，B正确；鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为飞行提供充足的氧，适于飞行需要更多能量，C正确；身体呈流线型，体表覆羽毛，适于飞行，D正确。

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    A.大象 B.鲸 C.麻雀 D.青蛙

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    C. 自然选择的结果 D. 变异的结果

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    C. 草→鼠→鹰 D. 朽木→蘑菇→松鼠

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    【题目】如图是科学家利用生物工程技术，培育多莉羊的操作过程示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 乙羊为多莉的诞生提供了细胞质

    B. 细胞A是在体外培养的，然后被植入到丙羊的输卵管内发育

    C. 多莉羊与乙羊几乎一模一样，这说明细胞核是遗传信息的中心

    D. 克隆羊多莉的培育属于动物的克隆，也就是动物的有性生殖

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    【题目】关于哺乳动物的特点，描述错误的是（　　）

    A. 生殖发育特点是胎生哺乳 B. 胎生哺乳有利于提高后代产仔率

    C. 用肺呼吸 D. 根据食性分为食肉动物和食草动物

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    【题目】生态系统的自动调节能力越强则（ ）

    ①生态系统中生物的种类越多

    ②生态系统中生物的种类越少

    ③食物链和食物网越复杂

    ④食物链和食物网越简单

    ⑤生态平衡容易被破坏

    ⑥生态平衡不容易被破坏

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是B．图中的丙是生态系统的生产者（　　）

    A. 图中的甲示分解者

    B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

    C. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

    D. 图中的丙是生态系统的生产者

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