【题目】图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构名称。
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是___________区细胞分裂,使细胞数目增多,___________区细胞生长,使细胞的体积增大的缘故。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是_______区。
(3)在根尖的各部分结构中,起保护作用的是___________区。
【答案】分生 伸长 成熟 根冠
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区,据此解答。
观图可知:①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。
(1)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[③]分生区细胞分裂使细胞数目增多和[②]伸长区使细胞的体积增大。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[①]成熟区,与该功能相适应的结构特点是表皮细胞向外突出形成了根毛,增大了吸收面积。
(3)④根冠,在根的顶端。细胞比较大排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。
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【题目】如图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:
(1)外包绕丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是________ .
(2)血液在肺部进行气体交换后________的含量增加.,该气体再经________(血管)流回心脏,最终在________被利用.
(3)空气中的氧气是通过图中标号________过程进入血液的.
(4)人吸气时,③的容积会________(填“扩大”或“缩小”).此时,肋骨间肌的状态是________(填“收缩”或“舒张”),膈肌的状态是________(填“收缩”或“舒张”),肺内气压________(填“大于”或“小于”)外界气压.
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【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
(1)①表示________(肌肉名称),在图A中处于________状态,②表示________(肌肉名称),在图A中处于________状态。
(2)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于________状态。
(3)当手提着较重的水桶时 ①②均处于_状态。
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【题目】用显微镜观察人体的结构,你可以发现一个奇妙的微观世界。请回答下列问题
(1)显微镜对光时,转动转换器,使__(填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。
(2)图1中,决定物像放大倍数的结构是__(填标号)。
(3)图2是人血涂片视野,当人体有炎症时,数量高于正常值的是[]白细胞。
(4)图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野,[⑧]__内红细胞呈单行通过。
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【题目】判断题
(1)植物吸水的主要器官是根,植物体所有生活的细胞都进行着光合作用。(____)
(2)绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,同时产生二氧化碳。(____)
(3)植物的根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、成熟区和伸长区。 (____)
(4)叶芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基和芽轴五部分,叶芽将来发育成枝条。 (____)
(5)侧芽优先于顶芽发育属于顶端优势现象。 (____)
(6)同一种植物在不同生长期,对各类无机盐的需要量相同。 (____)
(7)长骨的结构由外到内依次是骨膜、骨质、骨髓。 (____)
(8)芽按照将来发育情况的不同分为顶芽、叶芽、花芽。 (____)
(9)运动时骨骼肌受到由神经传来的兴奋刺激而收缩。 (____)
(10)动物行为是动物的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的。 (____)
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【题目】下图是司机看见红灯停车的反射示意图,分析正确的是( )
A. 红灯一感受器一神经中枢—效应器一停车感受器 B. 效应器是眼球
C. 感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧 D. 该反射是条件反射
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【题目】图一所示的是进化树,简要表示几种生物之间的亲缘关系,图二是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将CH4、NH3、H2泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经冷却后,产物沉积在c中,产物含有包括氨基酸在内的多种有机物.请据图回答下列问题:
(1)从图一的进化树中我们可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是________
(2)图二A装置中的气体相当于________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有________.
(3)图二中的C装置里的液体相当于________,图一中各种生物都可能起源于这里.
(4)图二中的模拟实验,支持了生命起源过程的 ________.
A.无机物→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系阶段
D.独立体系→原始生命阶段.
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