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    测量体温之前，应先将体温计的水银柱甩到
     
    的刻度线下，用75%的
     
    对体温计进行消毒，然后放在身体相应部位进行测量．
    考点：人体皮肤的结构和主要功能
    专题：
    分析：使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．
    解答：解：人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，用体温计测量．测量部位主要口腔、腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．测量体温之前，应先将体温计的水银柱甩到35℃的刻度线下，用酒精棉球搽拭体温计，既可以消毒，又不会毁坏体温计．
    故答案为：35℃；酒精．
    点评：关键掌握体温计的读数，在日常生活中经常使用体温计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列由二氧化碳排放导致的问题是（　　）
    A、酸雨B、臭氧层破坏
    C、温室效应D、大气污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图
     
    （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是
     
    生殖．
    （2）制作馒头时，
     
    （填图中标号）产生的
     
    气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．
    （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是
     
    （填图中标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察和手捏是了解猪心脏结构的两种简易方法．
    （1）观察发现，与心房相连的血管较多，比如肺静脉与
     
    连，此处是
     
    循环的终点；
    （2）手捏感觉到心房壁比心室壁
     
    ，心室壁较厚的是
     
    ，此处是
     
    循环的起点；（3）解剖后观察发现，心脏内有瓣膜的存在，瓣膜的功能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列生物与其生殖方式用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请在方框内填上生物学术语．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两顼生理活动，如图是植物细胞模式图，请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题．
    简式A：二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气
    简式B：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
    （1）简式
     
    （只填字母）所示的生理活动，是在图中的细胞质中的[
     
    ]
     
    （括号内填编号，横线上填相应的结构名称）内进行的．
    （2）简式
     
    （只填字母）所示的生理活动，在植物和动物体内都能进行．该生理活动主要是在细胞质中的
     
    内进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图经整理的男、女染色体排序图，请回答

    （1）如图所示，人的体细胞中染色体数目为
     
    对．染色体主要由
     
    分子和蛋白质分子构成．
    （2）根据染色体组成判断，乙为
     
    （填“男”或“女”）性的染色体组成．乙产生的生殖细胞中含有
     
    条染色体．
    （3）若甲产生的生殖细胞与乙产生的含有
     
    染色体的生殖细胞结合，则后代性别表现为男性．
    （4）已知单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因．一对双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子，那么这个孩子的基因组成是
     
    ，父、母的基因组成均为
     
    ；若这对夫妇又生育了一个双眼皮的孩子，则这个孩子的基因组成可能是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鉴定米汤中含有淀粉的简易方法是（　　）
    A、在米汤中加开水
    B、往米汤中滴碘液
    C、把米汤用酒精脱色
    D、观察米汤中的油渍

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