从动物行为的获得方式来看.“生就来具有.由遗传物质所控制.也是动物本能的行为这段话描述的是动物的先天性行为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．从动物行为的获得方式来看，“生就来具有，由遗传物质所控制，也是动物本能的行为”这段话描述的是动物的先天性行为．

分析根据行为获得的途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为．其中，先天性行为是动物生来就有的行为，是由动物体内的遗传物质决定的；动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的．

解答解：先天性行为是动物生来就有的行为，是由动物体内的遗传物质决定的；因此题干中，从动物行为的获得方式来看，“生就来具有，由遗传物质所控制，也是动物本能的行为”这段话描述的是动物的先天性行为．
故答案为：先天性

点评能正确区分先天性行为与学习行为是解题的关键．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

17．下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（　　）

	A．	遗传和变异现象在生物界普遍存在
	B．	环境改变引起的变异是可遗传的变异
	C．	性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
	D．	遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

18．

随着市区行道树进入冬季林木管护期，园林工作人员开始对景区景点和市区主次干道内的黑松进行“五花大绑”--在黑松树干腰身1至2米处用草绳缠捆得严严实实．每年入冬前松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵．每棵黑松上的草绳里最多能聚集300多条松毛虫．待来年春天，园林工作人员通过解下草绳、集中焚毁，达到防治松毛虫的目的．请回答下列问题：
（1）松毛虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育称完全变态发育．大量繁殖的松毛虫以松树的松针为食，造成松树枯死，松毛虫对松树造成危害的是发育的幼虫期．
（2）在黑松树干腰身1至2米处用草绳缠捆，松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵，通过解下草绳、集中焚毁，达到防治松毛虫的目的．这种防治松毛虫的方法与喷洒农药相比，最大的优点在于不会污染环境．
（3）松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵，说明生物能适应环境．
（4）为了既能防治松毛虫，又不污染环境，根据所学的知识，你还可以向有关部门提的建议是生物防治．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

15．既属于生殖系统，又属于内分泌系统的是（　　）

A．

甲状腺

B．

卵巢

C．

胰腺

D．

子宫

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

2．为了科学的对地球上的生物进行深入的研究，科学家对现有的生物物种根据它们各自的形态特征，生态分布，在生态系统中的作用等依据进行了严格的分类等级划分．下列分类等级单位中，生物之间的亲缘关系最近的是（　　）

A．

同属的生物

B．

同种的生物

C．

同科的生物

D．

同界的生物

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

12．

某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图甲所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
请回答问题：
（1）如果把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要光”．
（2）如果把A、C作为对照实验，变量是空气．
（3）大豆种子萌发后发育形成了幼苗，则图乙中的①由图丙中的[9]胚芽发育而成．
（4）大豆种子是有花受精后胚珠发育而来的．
（5）种子萌发时所需要的营养物质由图丙中的[11]子叶来提供．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

4．患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质，这种免疫类型和蛋白质分别是（　　）