【题目】据图回答问题。
(1)根据身体内有无脊柱、体温是否恒定可将下面的动物分为以下几类,分别是:无脊椎动物:____________________。(填字母) 恒温动物:__________________。 (填字母)
(2)E的生殖发育的特点是_____________。
(3)D能够形成珍珠,珍珠是由___________的分泌物形成的。
(4)___________所在的类群是包含动物种类最多的类群,_________所在的类群是最早的真正的适应陆地上的动物。
(5)H离不开水,它的呼吸器官是_______,当它在水中游泳时靠__________ 和 躯干部的摆动以及__________ 的协调作用游泳。
【答案】ABD CE 胎生哺乳 外套膜 B F 鳃 尾部 其它鳍
【解析】
A涡虫属于扁形动物;B河蟹属于节肢动物;C老鹰属于鸟类;D河蚌属于软体动物;E蝙蝠属于哺乳动物;F扬子鳄属于爬行类;G蟾蜍属于两栖类;H鲳鱼属于鱼类。
(1)根据身体内有无脊柱、体温是否恒定可将上面的动物分为以下几类,分别是:无脊椎动物:ABD;脊椎动物:CEFGH;恒温动物:CE;变温动物:ABDFGH。
(2)E蝙蝠属于哺乳动物,生殖发育的特点是胎生哺乳。
(3)D能够形成珍珠,珍珠是由外套膜的分泌物形成的。
(4)B河蟹属于节肢动物,节肢动物是动物界中最大的类别,节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物和肢口纲等;F扬子鳄属于爬行类,爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为最早的真正的陆生脊椎动物。
(5)H鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳍是鱼的运动器官,有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向,尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力,其它鳍起到协调作用。
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【题目】下图是由3个圆所构成的类别关系图符合这种类别关系的是 ( )
A. Ⅰ雌蕊、Ⅱ花粉、Ⅱ子房 B. Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C. Ⅰ胚、Ⅱ胚乳、Ⅲ胚芽 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ有性生殖、Ⅲ无性生殖
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【题目】喷洒在蔬菜上的农药一般很难落入蔬菜的植物体的细胞内,以细胞结构上看,是由于什么在起作用【 】
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
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【题目】图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天0~24时呼吸作用和光合作用的变化曲线。请判断下列说法是否正确(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)A发生在细胞的叶绿体内_____;
(2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,目的是为了降低B_____;
(3)对维持生物圈的“碳﹣氧平衡”有重要作用的是C_____;
(4)气孔张开和关闭可调节A、B、C_____;
(5)图乙中代表呼吸作用的曲线是I_____。
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【题目】下列有关叶、芽、茎的叙述中,不正确的是( )
A. 叶芽中的芽轴可以发育成茎,芽原基发育成芽
B. 芽和茎中都有分生组织
C. 木本植物茎的形成层分裂后,向外可形成韧皮部,向内可形成木质部
D. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐,针头应插入茎的韧皮部
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【题目】某学校的几位同学对科学知识非常有兴趣,经常做一些科学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。
请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要 ”,该对照实验的变量是______,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 。
(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有 ,该对照实验可以得出的结论是 。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
① ;② ;③ 。
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【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。
(1)蝗虫的身体分为[一]_____、[二]______、[三]______三部分,其中足和翅都长在[ ]_______。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多_____,这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[ ]______。
(4)根据蝗虫的呼吸特点,你认为可采取怎样的灭蝗措施?___________________________________________________________________________ 。
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