[题目]阅读资料回答问题: 资料一:尽管人迹罕见的南极洲从未使用过DDT这种农药.那里的企鹅一生也从未离开过南极洲.但人们竟在南极洲的一种企鹅体内发现了高浓度的DDT.其含量比海水中高出百万倍资料二:在草原上人工种草.为了防止鸟吃草籽.用网把试验区罩上.结果发现.网罩内的草的叶子几乎被虫吃光.而未加网罩的地方.草反而生长良好.资� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】阅读资料回答问题：资料一：尽管人迹罕见的南极洲从未使用过DDT这种农药，那里的企鹅一生也从未离开过南极洲，但人们竟在南极洲的一种企鹅体内发现了高浓度的DDT，其含量比海水中高出百万倍
资料二：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。
资料三：2011年日本大地震造成的福岛核电站危机曾引发全球对于核泄漏影响的担忧，事发时有人预测如果福岛核电站的放射性物质持续流入海洋，海洋生物的生存将面临威胁，甚至会令海洋生物发生“怪诞变异”。
（1）资料一可以说明：生物圈是。洒到农田中的DDT有一部分被植物吸收，还有一些随着雨水流入海洋，被海洋中的生物所吸收，并随着食物链而发生，最终到达企鹅体内时，其浓度已经是海水中DDT浓度的百万倍。
（2）资料二发生这个结果原因是：。
（3）资料三核辐射将导致动物发生基因变异，那么这种变异属于。核辐射将导致海洋动物的死亡或灭绝，海洋动物的灭绝，从根本上是影响生物多样性中的。

【答案】
（1）统一的整体；生物富集
（2）食物链被破坏而造成生态系统平衡失调
（3）可遗传的变异；基因的多样性
【解析】①生物圈是自然界中最大的生态系统，生态系统是生物与非生物形成的统一整体。生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物因素组成。生产者与生产者，生产者与生产者之间因食物关系形成的链状联系叫做食物链，许多条食物链彼此交错形成了食物网。物质和能量通过食物链和食物网进行传递运输的。同时，食物链具有富集的作用，而有对于有毒的物质降解比较少，越是向食物链的后端，积毒越多。资料一可以说明：生物圈是统一的整体。洒到农田中的DDT有一部分被植物吸收，还有一些随着雨水流入海洋，被海洋中的生物所吸收，并随着食物链而发生生物富集，最终到达企鹅体内时，其浓度已经是海水中DDT浓度的百万倍。②生态平衡是指在一定的区域内各种生物的种类、数量和比例总是维持在相对稳定的状态，调节的能力是有限的，超过生态系统的调节能力即受到破坏，失去平衡。资料二中主要是罩起来，食物链破坏了，虫子失去了天敌，失去了生态平衡。资料二发生这个结果原因是食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。③遗传和变异是生物的普遍现象，变异分为可遗传的变异，遗传物质发生改变，可遗传给的后代；不同遗传的变异是由于外界环境引起的，不能遗传给后代。生物的多样性指物种的多样性，遗传的多样性（基因的多样性）和生态系统的多样性，基因的多样性是基础和前提。因此，资料三核辐射将导致动物发生基因变异，那么这种变异属于可遗传的变异。核辐射将导致海洋动物的死亡或灭绝，海洋动物的灭绝，从根本上是影响生物多样性中的基因的多样性。本题主要考查生态系统的组成相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。

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韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
（1）根据以上资料，你提出的问题是：？
（2）针对你提的问题，请作出假设：。
（3）实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到光下培养，将乙放到处培养。
（4）请你预测实验现象：几天后，甲容器中的幼苗是色的，乙容器中的幼苗是色的。
（5）本题中的实验变量是。
（6）你可以得出的结论是：。