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    如果冠状动脉发生病变，如动脉硬化，管腔变窄等，导致心脏肌肉缺血，这种病就叫
     
    ．
    考点：心血管疾病的危害
    专题：
    分析：心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，思考解答．
    解答：解：“冠心病”是冠状动脉硬化性心脏病的简称．心脏是人体的重要器官，它的作用就好比是一个永不停止工作的泵，随着心脏每次收缩将携带氧气和营养物质的血流经主动脉输送到全身，以供给各组织细胞代谢需要．在主动脉的根部分出两条动脉，负责心脏本身的血液循环，称为冠状动脉．由于脂质代谢不正常，血液中的脂质沉着在原本光滑的动脉内膜上，在动脉内膜一些类似粥样的脂类物质堆积而成白色斑块，称为动脉粥样硬化病变．这些斑块渐渐增多造成动脉腔狭窄，使血流受阻，导致心脏缺血，产生心绞痛，甚至发生梗塞，危及生命．
    故答案为：冠心病．
    点评：解答此题的关键是掌握冠心病的病因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答：
    （1）青蛙的发育经历了[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    四个时期．
    （2）[A]
     
    和[B]
     
    在
     
    以及
     
    等方面有明显不同，这种发育称为
     
    ．

    （3）青蛙发育过程的顺序是D→
     
    →
     
    →
     
    →
     

    （4）图中的B用
     
    （填“外鳃”或“肺”）呼吸．
    （5）图中的B进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，心脏有
     
    心房一心室．
    （6）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精．
    （7）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为
     
     （填“变态”或“直接”）发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物和扁形动物的共同特征是（　　）
    A、有口有肛门B、有口无肛门
    C、身体分节D、身体不分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物与节肢动物的相似之处是（　　）
    A、有外骨骼B、身体分节
    C、有刚毛D、体壁呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物的主要特征：幼体性活在
     
    中，用
     
    呼吸；成体大多生活在
     
    上，也可在水中
     
    ，用
     
    呼吸，皮肤
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“鼠妇的生活是否受土壤湿度的影响”实验中，实验变量是（　　）
    A、光照B、土壤湿度
    C、土壤温度D、土壤中的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验结果．本实验的种子为自身条件好的大豆种子，请根据表格回答下列问题：
    瓶号种子所处的环境实验结果
    1不放水，置于温暖处未萌发
    2放少量水，置于温暖处萌发
    3放少量水，置于冰箱冷藏处未萌发
    4放过量水，置于温暖处未萌发
    （1）本实验有
     
    组对照实验．对照组是
     
    号瓶．
    （2）4号瓶和2号瓶形成一组对照实验，这组实验的变量是
     
    ．
    （3）1号和4号能否形成对照？为什么？
     
    ．
    （4）根据此实验，得出种子萌发所需的环境条件是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫外骨骼的作用是（　　）
    A、支撑身体，使身体长得更大
    B、更好地适应陆地生活
    C、有利于空中飞行生活
    D、防止天敌捕杀，有防御作用

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