【题目】如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系,系列分析错误的是
A. A点时,光合作用和呼吸作用强度相等
B. 种植密度越大,光合作用强度越大
C. 种植密度为m2时,有机物积累最多
D. 种植密度在m4之后,有机物积累减少
【答案】B
【解析】
(1)绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。
(2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。
随种植密度的增加,呼吸作用强度增加,光合作用不增加,A点时,光合作用和呼吸作用强度相等,A正确;由图可知叶面积指数过低和过高,都会影响光合作用强度,影响有机物的积累,因此在农业种植时,只有合理密植才能提高产量,B错误;由图可知种植密度为m2时,光合作用强度和呼吸作用的强度差最大,植物体内积累的有机物最多,C正确;由图可知种植密度在m4之后,呼吸作用占优势,影响有机物的积累,农作物将会减产,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家有一棵桃树,炎炎夏日,小明喜欢在树下一边乘凉一边吃桃子,下列说法正确的是( )
A. 小明吃的桃肉属于果皮,是由珠被发育而来
B. 桃子多汁,甜甜的汁液来自液泡中的细胞质
C. 桃子好吃与否,主要由细胞核内染色体上的基因决定
D. 桃树的蒸腾作用可以调节空气的湿度、温度和氧气浓度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下是小李老师所做的某实验记录(附图).请根据小李老师的实验记录回答问题.
2014年6月2日早7时:将生长情况相同的三株幼苗及用相同烧杯盛放的液体分别放入三个相同的透明玻璃罩中密闭(甲装置中的烧杯盛放150ml清水,乙装置中的烧杯盛放150ml清水,丙装置中的烧杯盛放150ml氢氧化钠溶液.已知氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳).将三个装置均放在黑暗、无光的柜橱里一昼夜.
2014年6月3日早7时:将三个装置移出,立即将甲完全遮光,乙、丙不遮光.将三个装置均置于阳光充足的室外相同的环境中(见图1).3小时后,摘取甲、乙、丙装置中的叶片各1片后立即恢复原装置状态,继续放在该处阳光充足的环境中.将摘取的甲、乙、丙装置中的叶片分别经过酒精脱色、滴加碘液处理.
(1)滴加碘液后,丙装置内的叶片颜色变化是 ______ .这说明 ______ .
(2)幼苗吸收的气体是通过叶片的 ______ (填结构名称)进行的.
(3)图2表示2014年6月3日0时到24时之间某装置内二氧化碳浓度的变化情况,该装置是 ______ .
(4)从图2中的8时到18时的曲线变化情况分析,该时间段内该装置内的幼苗主要进行的是 ______ 作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图判断下列说法正确的是()
A. 甲图由①换到②的操作过程依次是:调节细准焦螺旋→转动转换器→调节反光镜
B. 观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作
C. 取一定量的人血放于试管内,然后加抗凝剂,静止较长时间后,会看到如图丙所示的现象
D. 做膝跳反射时,施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤,受试者就产生图丁所示的反应,这种反射是在大脑皮层的参与下形成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关叙述不正确的是( )
A. 显微镜甲的放大倍数为200倍
B. 丙表示玉米种子,含有胚乳①
C. 制作口腔上皮细胞装片时选用清水
D. 要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆种子的结构模式图,下列说法正确的是
A. ①②③④⑤共同组成了新植株的幼体
B. 种子萌发所需的营养和水分由⑤提供
C. 萌发时④首先突破种皮,发育成茎和叶
D. ③被破坏的种子在适宜环境下无法萌发
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