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如图为植物受精过程模式图,根据该图回答下列问题.(每空2分)

(1)图中的1是由
雄蕊(花药)
雄蕊(花药)
产生的,一般由风或昆虫传播.
(2)受精是指图中的
3
3
6
6
所示结构结合过程.图中的5所示结构发育成种子
种皮
种皮
.(填序号)
(3)绿色开花植物中,果皮是由图中的
4
4
所示结构发育来的.(填序号)
分析:本题考查双受精的过程.识别雌蕊的结构,果实和种子的形成过程.
解答:解:在植物受精过程模式图中1是花粉、2是花粉管、3是花粉管中的两个精子、4是子房(或子房壁)、5是胚珠(或珠被)6卵细胞.(1)雄蕊由花药(内生花粉)和花丝组成.所以,图中的1花粉是由雄蕊(花药)产生的.(2)[3]精子和[6]卵细胞相融合的过程,叫受精.受精完成后受精卵发育成胚,受精的极核发育成胚乳,[5]珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房发育成果实.(3)受精完成后图中的[4]子房壁发育成果皮.
故答案为:(1)雄蕊(或花药)(2)3; 6;种皮 (3)4
点评:本题考查双受精的过程.受精果实和种子的形成,属基础题,考查学生识图能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?栖霞区一模)如图为描述的某豆科植物的一生,根据图示回答问题:

(1)图A中标号
所示部分既是该植物种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)图示A→B过程所需的环境条件有:适宜的温度、
适量的水分
适量的水分
和充足的空气.
(3)从D→E过程中必须经过开花、传粉和受精等重要的生理过程,D图所反映的传粉方式为
自花传粉
自花传粉

(4)E(果实)是由D中的
子房
子房
发育形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?市中区二模)如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程.请仔细阅读、分析回答以下问题:

(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是
传粉
传粉

(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②包括
受精卵、幼虫、成虫
受精卵、幼虫、成虫
三个阶段,这种发育类型为
不完全变态
不完全变态

(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是
体外受精
体外受精
,过程②的特点是
变态发育
变态发育

(4)若上述生物代表人,那么生殖细胞B产生的部位是
卵巢
卵巢
,该部位还能分泌
雌性激素
雌性激素
,对女性
第二性征
第二性征
的发育和维持有重要作用.
(5)新生命的发育都是从细胞C,即
受精卵
受精卵
的分裂开始的.

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