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    12．一个多细胞生物体也具有严谨的结构层次，下列各组结构中，按由简到繁次序排列的是（　　）
    A．骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨）B．骨细胞、骨组织、长骨（如肱骨）、骨骼
    C．长骨（如肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞D．长骨（如肱骨）、骨组织、骨髓、骨细胞

    分析 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

    解答 解：骨细胞是构成骨结构和功能的基本单位，骨细胞分化形成骨组织，长骨由结缔组织、神经组织等构成，属于器官；骨骼由骨和骨连接构成的，属于运动系统的一部分．
    故选：B

    点评 明确动物的结构层次的构成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液循环时，若发现视野中有一些红细胞单行通过的血管，则这些血管是（　　）
    A．静脉B．动脉C．动脉和静脉D．毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知人的有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性．某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表，
    祖父祖母儿子儿媳孙子
    有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂
    （1）请写出儿子和儿媳的基因组成Aa、Aa
    （2）该家庭中儿子为独生子，符合现行单独二胎政策，夫妻两再生一有耳垂孩子的可能性是75%，这个孩子的基因组成是AA或Aa，这个孩子是男孩的可能性是50%．
    （3）孙子的Y染色体一定与父亲、祖父相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面是某健康人的血浆、原尿、尿液主要成分（单位：g/100ml）的比较表
    成分样品甲样品乙样品丙
    水959099
    蛋白质07.000
    葡萄糖00.100.10
    尿素2.000.030.03
    无机盐1.500.720.72
    据表分析，样品甲、乙、丙分别是（　　）
    A．尿液、血浆、原尿B．血浆、原尿、尿液C．血浆、尿液、原尿D．原尿、尿液、血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是植物细胞核动物细胞的立体结构，请据图回答问题：
    （1）在甲、乙两图中，代表动物细胞的是乙图．
    （2）细胞结构中，动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[①]液泡、[⑥]细胞壁和叶绿体．
    （3）甲图中⑥所示结构对细胞起保护和支持作用．
    （4）细胞的控制中心是[②]细胞核．
    （5）在细胞分裂时，②内遗传物质的变化是先进行复制，然后平均分配到两个新细胞，以确保其遗传物质不变，稳定遗传．
    （6）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的[①]（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若B为肺泡处毛细血管，则A内流动脉血，C内流静脉血
    B．若B为消化道壁毛细血管，则饭后1小时，C内流动脉血
    C．若B为组织内的毛细血管，则A内流静脉血，C内流动脉血
    D．若B为肾小管处毛细血管，则A内流动脉血，C内流静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是叶片结构示意图，据图回答：
    （1）写出图中序号所示结构名称：[1]上表皮、[5]下表皮、[6]气孔；
    （2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳（或空气）从[6]处进入叶内，[6]由一对半月形的保卫细胞组成的，所需水分由根部吸收，最后通过图中[3]叶脉（或疏导组织）运输而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．“应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美．请回答相关问题：
    （1）诗句中的“苍苔”属于苔藓植物，假如你在一棵大树上发现了该植物类群，你推断应该位于大树的阴面（阳面/阴面），因为该植物结构上的特点是有茎叶分化，没有真正的根．“红杏”属于种子植物．
    （2）红杏的叶肉细胞沐浴在春光里，进行着如图所示的生命活动，由图示可知，植物进行光合作用必需在有光的条件下．光合作用的场所位于叶肉细胞中的叶绿体．
    （3）植物进行光合作用，能吸收空气中的[②]二氧化碳作原料，同时释放出气体[①]氧气，对自然界的碳氧平衡起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，观察菌落的大小、颜色、形态，一般用（　　）
    A．肉眼B．低倍显微镜C．高倍显微镜D．电子显微镜

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