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11.大棚内种植蔬菜时,为提高产量可适当增加大棚内的(  )
A.空气湿度B.二氧化碳浓度C.夜间温度D.氧气含量

分析 影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等,据此答题.

解答 解:光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长,植物的光合作用越强,制造的有机物就越多;而在夜晚无光,植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用,由于在一定范围内,温度越低,植物的呼吸作用就越弱,消耗的有机物就越少,所以蔬菜的产量越高;而增加氧气可以提高呼吸作用的强度,在高温环境中植物体的气孔关闭,植物的生理作用受限;空气的湿度与光合作用无关,因此选项B符合题意.
故选:B.

点评 植物的三大生理过程为中考的热点,结合实验和具体的实例进行掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.某同学设计了研究植物光合作用(将装置置于阳光下,其余条件相同)的装置(如图所示)请你预测,数天后植物生长最茂盛的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.2016年10月19日凌晨,神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功.航天员景海鹏、陈东进入天宫二号.两名宇航员将在天宫二号轨道舱内生活一段时间.宇航员在太空是如何生活的呢?请结合如图所示的人体部分生理活动示意图(①~⑤表示生理过程;A、C代表相关结构)分析回答有关问题:

(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分,有些必须通过[①]消化后,经[②]吸收进入B系统.
(2)完成图中②过程的主要器官适于消化的特点之一是小肠很长,约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛.
(3)航天食品都是流质的,是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道,进而影响[A]肺与外界的气体交换.
(4)空气中的氧气经④过程透过“两壁”进入血液;同时血液中的二氧化碳也透过“两壁”进入肺泡,然后经③过程排除体外,其中“两壁”指的是肺泡壁和毛细胞血管壁.进入血液中的氧,通过B系统输送给[C]组织细胞利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.地球上生活的动物根据身体背部有没有脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.根据下列短文回答问题
我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始不平凡的旅行.我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到了一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也就此消失了.
(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的鼻毛,丛林对空气有清洁作用.
(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是红细胞.
(3)氧气发挥作用是分解有机物释放能量,并产生了二氧化碳气体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.七年级上册生物课本的封面动物是一只飞翔的朱鹮,下列叙述与朱鹮适于飞行生活的特点不相符的是(  )
A.体表被覆羽毛,前肢变成翼B.食量较大,消化能力强
C.有气囊提高气体交换效率D.体温随环境不同而发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养,得到如图甲所示结果,将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到如图乙所示结果,从实验结果可知,这两种生物的关系是(  )
A.、竞争B.、捕食C.、合作D.、共生

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.霉菌能够使面包等食品发霉变质,所以是一种对人类毫无益处的微生物×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.以下哪种活动有利于保护生物圈(  )
A.回收生活垃圾B.燃放烟花,庆祝节日
C.燃烧废旧塑料和橡胶D.大量使用空调降暑

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