练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地或水中，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．这类动物称为两栖动物．

    分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

    解答 解：“青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中”，用鳃呼吸，“成体生活在陆地或水中”，用肺呼吸，同时用皮肤（裸露湿润）辅助呼吸．这类动物称为两栖动物．
    故答案为：鳃；肺；皮肤；两栖

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物中，都属于脊椎动物的是（　　）
    A．鲤鱼、蚯蚓B．海豚、娃娃鱼C．蛔虫、涡虫D．乌龟、蚯蚓

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．DDT是一种不易被分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂．DDT进入生物体后，就与生物体内的脂肪结合，不易排出体外．下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量，请分析回答问题：
    名称海水生物A生物B生物C生物D生物E
    DDT含量（PPM）0.000050.50.040.00575.52
    （1）写出该生态系统的食物链C→B→A→E→D．
    （2）该生态系统中，生产者是C，数量最多的消费者是B．
    （3）南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是D，积累DDT最少的生物是C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请据图回答下列问题：

    （1）该食物网中有8条食物链，最长的食物链是草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰．
    （2）该生态系统的组成是：非生物的物质和生物部分，即生产者、消费者和分解者．
    （3）绿色植物通过光合作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用，这个食物网中数量最多的是草，数量最少的是鹰．
    （4）若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大量爆发，短时期内，狐和鹰数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的自动调节能力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了．请回答：
    （1）甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打 断后肉汤变质的原因是空气中的细菌 进入瓶内．
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是B
    A．瓶子的大小   B．细菌的有无   C．肉汤的多少   D．空气的有无
    乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是巴氏消毒法．
    （3）这个实验证实了细菌B    A．是自然发生的      B．是由原已存在的细菌产生的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．某人患夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充的食物是（　　）
    A．苹果B．牛肉C．胡萝卜D．鸡蛋

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图．
    请分析回答：

    （1）普利斯特里的实验是在光照条件下进行的，如果在黑暗条件下进行，其实验结果应该是B装置中的小白鼠比A装置中的小白鼠先死亡．
    （2）在萨克斯的实验中，照光后的叶片应该放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热．待叶片变为黄白色后，再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化．通过该实验可以得出的结论是：
    光合作用不可缺少的条件是光，光合作用制造的有机物是淀粉（绿叶在光下制造淀粉），其反应式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
    （3）恩格尔曼的实验是：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并用光学显微镜观察．结果发现，好氧细菌向水绵中被光束照射到的〔2〕叶绿体部位集中；该实验在光照下进行，好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位．实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了对照实验．通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体眼球结构组成示意图，请据图回答．
    （1）就目前医学水平的发展，如果损伤的是眼球结构中，外层透明的[2]角膜还可通过捐献移植，使部分患者重见光明．
    （2）“白种人”和“黄种人”的眼睛颜色是不一样的，这主要是因为[1]虹膜所含色素不同而产生的．
    （3）眼球结构中[6]视网膜上具有感光细胞，能将图象信息通过[7]视神经传导到视觉中枢，产生视觉．
    （4）结合你平时的用眼习惯，写一条（除了少玩电脑游戏、少上网以外的）针对自己的有效预防该眼疾的具体措施要认真做眼保健操，所按穴位要准确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下．请分析回答：

    步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号，将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温．
    步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图）．
    （1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是洗手会使手上的细菌减少吗？，小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥．
    （2）丙培养皿的作用是对照，培养基和培养皿在接种前须经高温灭菌处理．
    （3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的接种步骤．
    （4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是甲．
    （5）与真菌相比，细菌细胞的结构中没有成形的细胞核．
    （6）青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力，但却有杀灭细菌细胞的作用，请你联系细胞结构的相关知识来推测，可能是因为青霉素对细菌细胞结构细胞壁的形成有抑制作用．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案