某同学的父母都有耳垂.而他无耳垂.据此回答: (1)有耳垂基因为基因.无耳垂基因为基因. (2)用T表示显性基因.t表示隐性基因.则该同学的基因组成为 ,他父亲的基因组成为 ,他母亲的基因组成为 . (3)该同学控制耳垂的基因中一个来自 .一个来自 . (4)如果该同学有兄弟姐妹.则控制他们耳垂的基因组成可能是 .他们� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂。据此回答：

（1）有耳垂基因为________基因，无耳垂基因为________基因。

（2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为________；他父亲的基因组成为________；他母亲的基因组成为________。

（3）该同学控制耳垂的基因中一个来自________，一个来自________。

（4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是________，他们成为有耳垂个体的概率是多少？________

答案：（1）显性,隐性;（2）tt,Tt,Tt;（3）父方,母方;（4）TT Tt tt,75%

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科目：初中生物 来源： 题型：

生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分．某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂．据此回答：
（1）有耳垂基因是

显性

基因，无耳垂基因是

隐性

基因．
（2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为

；他父亲的基因组成为

；他母亲的基因组成为

．
（3）该同学控制耳垂的基因中一个来自

父亲

，一个来自

母亲

．
（4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是

，

，
他们为有耳垂个体的概率是

75%

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂，据此回答。

（1）有耳垂的基应为__________基因，无耳垂的基应为__________基因

（2）用B表示显性，用b表示隐性，则该同学的基因组成为__________，他父亲的基因组成为__________，他母亲的基因组成__________。

（3）该同学控制耳垂的基因一个来自__________，一个来自__________。

（4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是__________。

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科目：初中生物 来源：《6.2 生物的遗传和变异》2011年单元测试卷（成章实验中学分校）（解析版） 题型：解答题

生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分．某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂．据此回答：
（1）有耳垂基因是______基因，无耳垂基因是______基因．
（2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为______；他父亲的基因组成为______；他母亲的基因组成为______．
（3）该同学控制耳垂的基因中一个来自______，一个来自______．
（4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是______，______，______，
他们为有耳垂个体的概率是______．

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年重庆市重点中学六校联考八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：0122 期末题 题型：填空题

生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分。某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂。据此回答：
（1）有耳垂基因是_______基因，无耳垂基因是_______基因。
（2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为______；他父亲的基因组成为_____；他母亲的基因组成为________。
（3）该同学控制耳垂的基因中一个来自________，一个来自________。
（4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是，，，他们为有耳垂个体的概率是_____。

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