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14.下面是同学们喜爱喝的某种酸牛奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表.分析回答:
产品类别:全脂调味加铁酸牛奶
本企业通过ISO9001质量管理体系认证
配料:鲜牛奶≥85%、白砂糖、乳清蛋白、保加利亚乳杆菌、嗜热链球菌、双岐杆菌、嗜酸乳杆菌、增稠剂、食用香料
产品标准号:GB2746
食品生产许可证号:QS6400 050111□□
贮存方法:2℃~6℃冷藏存放
生产日期:2010年6月26日
(1)在购买带外包装的食品时,需关注外包装上提供的营养成分、生产厂家、厂家地址以及生产日期、保质期等信息.(答出两项即可)
(2)该酸奶中的钙、铁属于无机盐(哪类营养物质),可促进青少年正常的生长发育.如果儿童时期体内缺钙,易患佝偻病.

分析 食品安全指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害.

解答 解:(1)、我们购买食品时,关注生产日期和保质期,有助于判断购买的食品是否超过了保质期,符合食品安全的要求.关注生产厂家,有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产.关注质量安全标志,有助于我们了解产品是否安全、合格,符合食品安全的要求.关注添加剂的种类,有助于我们了解其添加剂是否安全,是否有违禁的添加剂,符合食品安全的要求.
(2)、人体对无机盐的需要量不大,但作用却很大,含钙、铁的无机盐可促进青少年正常的生长发育.如果儿童时期体内缺钙,易患佝偻病,中老年人和妇女缺钙易患骨质疏松.缺铁易患贫血.
(3)、蛋白质在人体的胃里开始被初步消化,消化的最终产物是氨基酸,氨基酸在小肠被吸收进入人体的血液循环.
故答案为:(1)生产日期、保质期等
(2)无机盐;佝偻病

点评 要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.阅读下列材料:
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等.由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.
材料二:水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对丛矮病具有较强的抗性,从而为培育抗丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.
材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.
请分析回答:
(1)材料一说明了我国生态系统的多样性十分丰富.
(2)材料二说明了生物基因的多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源..
(3)材料三说明了:每种生物都生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物相联系.生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统,当后者发生剧烈变化时,会加速生物物种多样性和基因多样性的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1是光学显微镜的结构图,请据图回答:

(1)对物像有放大作用的是目镜和物镜.
(2)用显微镜观察玻片标本,已选用了“40×”的物镜,如果要把玻片标本放大400倍,此时应选用的目镜放大倍数是B
A、16×B、10×C、5×D、8×
(3)由低倍镜转到高倍镜后,发现视野的亮度会变暗(填“亮”或“暗”)
(4)某同学在观察植物细胞时,发现视野中出现了一个污点,他先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在物镜上.
(5)某兴趣小组用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞,图2为甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像.老师认为观察效果最好的是丙同学.其他几位同学应如何调整自己的显微镜?
甲同学应将玻片向右下方 方向移动;
丁同学则应该调整细准焦螺旋以获得清晰的图象.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.哺乳动物的运动要消耗能量,消耗的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显徽镜的结构示意图.请据图回答下列问题:
(1)图中甲图是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是②④⑥(填写图中字母)
(2)细胞的遗传受[④]细胞核的控制,其内含有遗传物质.
(3)甲、乙两细胞的6中都含有的“能量转换器”是线粒体.
(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加生理盐水.
(5)在显微镜下不易看清楚的结构是[②]细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.植物的组织培养是利用无性生殖的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的分裂和分化,快速发育成新植物的高新技术手段,组织培养技术必须在无菌条件下进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是草原态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:
(1)若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的部分是非生物成分和分解者、
(2)该生态系统中含能量最多的类群是植物
(3)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是鹰.
(4)如果蝗虫的数量大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增多
(5)从生态系统的成分来看,图中的草属于生产者,图中的各种动物属于消费者.
(6)图中有4条食物链,其中最长的一条是:植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰
(7)草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者.
(8)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在捕食关系;鹰和蛇又都以鸟为食物,二者还存在竞争关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根据所学的知识解答下列:
(1)①胎盘,②脐带.
(2)从图中看到,胚胎发育的场所是[3]子宫,胎儿经过大约280天的发育,成熟的胎儿从母体阴道中产出,这个过程叫做分娩.
(3)刚出生的新生儿,通过母乳获得营养,母乳中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,使新生儿健康成长.
(4)因病摘除子宫的妇女,将表现为D
A、由生殖能力,女性性征消退  B、能正常月经,女性性征不消退
C、无生殖能力,女性性征消退  D、无生殖能力,女性性征不消退.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列选项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是(  )
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

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