练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列哪种生物的幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸（　　）
    A、海豹B、海龟C、扬子鳄D、青蛙
    考点：动物的分类,两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸是两栖动物的特征．
    解答：解：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸是两栖动物的特征．
    A、海豹属于哺乳动物．A错误；
    B、海龟属于爬行动物．B错误；
    C、扬子鳄属于爬行动物．C错误；
    D、青蛙属于两栖动物．D正确
    故选：D
    点评：此题考查两栖动物的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    白萝卜露出地面的部分常会变绿色，这可以作为什么的实例（　　）
    A、叶绿体含有叶绿素
    B、光合作用能制造淀粉
    C、叶绿素只在光下才能形成
    D、叶绿体在光下进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是（　　）
    A、观察法是实验法的基础
    B、实验法是观察法的基础
    C、观察法和实验法之间无联系
    D、观察法就是实验法的第一步

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾蕨的地上部分属于（　　）
    A、根B、茎
    C、叶和茎D、叶片和叶柄

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于探究实验的知识叙述错误的是（　　）
    A、在探究“光对黄粉虫生活的影响”实验中，实验变量只有光，其它变量都应相同
    B、设计“蚯蚓生活在潮湿的土壤中”的实验时，对照组和实验组都应处于疏松的土壤中
    C、在探究实验中，如果得出的结论和作出的假设不一致时，应该重做实验或重新假设再做实验
    D、“淀粉是绿色植物产生的”探究实验中，无淀粉组是对照组

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的实验中，响尾蛇的头缓慢左右移动，同时他的舌迅速的伸缩并轻打着，响尾蛇这些行为的目的是（　　）
    A、防止别的生物侵害
    B、捕捉老鼠
    C、感受毒液的气味
    D、清楚爬行路上的障碍

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌、真菌等生物在生态系统中的作用是（　　）
    A、吸收水、无机盐、二氧化碳，制造有机物
    B、吸收二氧化碳，释放氧气
    C、分解动植物尸体，把有机物转变为无机物
    D、为生产者供能

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请观察下面的生态系统结构图，回答问题：
    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的
     
    成分．
    （2）图中属于生产者的是
     
    ．
    （3）图中的细菌与真菌属于生态系统中的哪种生物成分
     
    ．它们能够将动植物的有机体分解掉，促进自然界的
     
    ．
    （4）螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，与家蚕相比，它们没有
     
    的时期．
    （5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的取食与被取食的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着
     
    ．古代长颈鹿的颈长短属于
     
    性状，是通过变异产生的，可以
     
    给后代．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，
     
    的个体容易获得食物而生存下来．那么，长颈的变异是
     
    ，短颈的变异是
     
    ．
    （3）图③说明
     
    的个体能生存下来，并繁殖后代，
     
    的个体被淘汰掉．
    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于
     
    改变而引起的．
    （5）自然界中的生物，通过激烈的
     
    ，适应者
     
    ，不适应者被
     
    ，这就是
     
    提出的
     
    学说．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案