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心脏是血液运输的动力器官.甲图是人体心脏的解剖图,乙图和丙图是血液离开心脏后途经的组织器官,据图回答问题:(说明:在“[]”内填写序号,在“____”处填写文字)
(1)甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔,这四个腔分别是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
.人体在正常的情况下,心脏中的血液总是从心房流向
 
,在这里能保证血液按一定方向流动的结构是
 

(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则乙图中的M与甲图中的[
 
]
 
 (血管)直接相连.如果肺泡内的气体进入血液,需经过
 
层细胞.
(3)如果乙图中⑦代表的是小肠处的组织细胞,则N处的血液为
 
血.
考点:心脏的结构,心脏的工作示意图,动脉血、静脉血的概念
专题:
分析:图示中,甲图中的A、B、C、D表示心脏的四个腔:左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤表示与心脏各腔相连的血管,其中①是下腔静脉,②是上腔静脉,③是主动脉,④是肺动脉,⑤是肺静脉;乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,根据血流方向,M是动脉血管,N是静脉血管,⑥毛细血管,⑦组织细胞或肺泡;识图分析作答.
解答:解:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;图示中,甲图中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房.在人体在正常的情况下,心脏中的血液总是从心房流向心室,即只有由C右心房流向B右心室,由D左心房流向A左心室,因为心房与心室间有房室瓣,房室瓣向心室开放保证血液按一定方向流动.
   (2)若乙图中⑦代表的是肺泡,则⑥代表的是肺部毛细血管,M是肺动脉的分支血管,N是与肺静脉相连的静脉血管;在这里肺泡处与血液之间进行气体交换:肺泡里的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液,氧气要穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞.
  (3)乙图中⑦代表的是小肠处的组织细胞,在这里组织细胞与血液进行气体交换:血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞利用氧气产生的二氧化碳进入血液,血液由动脉血变成了静脉血;因此N处的血液为静脉血.
故答案为:(1)[C]右心房;[D]左心房;[A]左心室;[B]右心室;心室;房室瓣;
         (2)[4]肺动脉;二层;
         (3)静脉.
点评:要学会识图是解答此题的关键所在.
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科学探究的一般过程是:提出问题→
 
 
 
→得出结论→表达交流.

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如图是一条食物链,请根据图回答下列问题.
(1)写出这条食物链:
 
,在这条食物链中,消费者是
 

(2)这条食物链的能量最终来源是
 

(3)无机盐如钾、铁、钙等营养物质是来自
 
.它们是怎样进入这条食物链的?
 

(4)如果植物长期喷洒过量农药,则哪一种生物体内积累的有害物质最多?
 

(5)如果毛虫灭绝,植物数量会
 
,然后维持在一个相对稳定的状态.
A.增加      B.无限增加     C.先增加后减少   D.先减少后增加.

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(判断对错)

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自主探究:小明同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.黄粉虫幼虫营养价值极高.小明是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学.他在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.于是,他把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组除此之外再加喂塑料餐盒碎片.结果虫子确实在吃塑料.
(1)你认为黄粉虫的发育过程是
 
,属于
 
发育(此空填完全变态或不完全变态).
(2)在生态系统中,黄粉虫不能自己制造有机物,以植物为食,因而叫做
 
.请写出小明此次探究中的食物链
 

(3)根据小明的发现,请你写出他发现并提出的问题是:
 

(4)小明实验中控制的“变量”是什么?
 

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中.
(2)培养液中的无机盐进入植物体后被运输到叶等处,运输无机盐的结构属于生命系统结构层次中的
 
;若该实验装置较长时间用凡士林密封,玉米根可能会变黑,原因可能是根进行无氧呼吸产生
 
,伤害了根.
(3)若小烧杯中的液体是澄清石灰水,将该装置和相应的对照实验装置同时放在黑暗处,则可以探究
 
;若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液,要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设置对照实验?
 

(4)若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响,可以把小烧杯移去,通过观察
 
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