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    生物之间的相互关系包括（　　）
    A、竞争B、寄生
    C、合作D、互利共生
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：同种生物之间和不同种生物之间的各种关系，常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．据此解答：
    解答：解：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，主要是指生物之间存在各种关系．包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    故选：ABCD
    点评：解答此类题目的关键理解生物因素的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在眼球的结构中，我们通常所说的白眼球是指（　　）
    A、角膜B、虹膜C、巩膜D、视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把一枚受精的鸡蛋拿出来，在表面涂上一层凡士林油，然后放到适宜的条件下孵化，21天后将会出现什么情况，为什么（　　）
    A、能孵出小鸡，因为条件适宜
    B、能孵出小鸡，因为鸡的孵化期为21天左右
    C、孵不出小鸡，因为时间不够
    D、孵不出小鸡，因为胚胎缺氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对昆虫描述中错误的是（　　）
    A、种类最多的一类
    B、胸部有三对足一般两对翅
    C、无脊椎动物中唯一能飞的动物
    D、发育过程均为完全变态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    缺乏维生素A，容易得下列哪些病症（　　）
    A、坏血病B、佝偻病
    C、夜盲症D、干眼病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于调查的叙述，正确的是（　　）
    ①对深林资源的清查就是调查
    ②人口普查也是调查
    ③对调查的对象应该逐个进行调查
    ④调查时首先应该明确调查的目的和调查对象
    ⑤如果调查对象较多时应该选取一部分调查对象做样本．
    A、①②③④⑤B、②③④⑤
    C、①③④⑤D、①②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论是花丛中忙碌的蜜蜂、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛，还是啃咬农作物的蝗虫，它们都属于（　　）
    A、昆虫B、软体动物
    C、线形动物D、节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据你所学的生物遗传知识，完成下面性别决定的遗传图解（如图所示）：

    问：生男生女的比例为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为男、女成对染色体排序图的一部分，请根据图回答问题

    （1）图
     
    是男性染色体的组成，你判断的依据是：
     
    ．
    （2）双眼皮是由基因A控制的；甲和乙都是双眼皮，却生了个单眼皮的女儿，则乙的基因组成是
     
    ．若甲和乙再生一个孩子，是双眼皮儿子的机率是
     
    ．
    （3）甲和乙其实是表兄妹，法律规定禁止近亲结婚，目的是：
     
    ．

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