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把青蛙抓起来,就可能造成害虫的泛滥。                             (     )

试题分析:在题干中的生态系统中,农作物属于生产者,而害虫和青蛙为动物属于消费者,它们之间存有吃与被吃的关系,构成一条食物链,即:农作物→害虫→青蛙,如果大量捕捉青蛙,以至农作物里害虫大量繁殖,破坏了食物链,导致生态平衡失调,使害虫增加,水稻减产,故题干的叙述是去的。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

蚂蚁过的是群居生活,它们都有自己的“家”,在天气晴朗的时候,它们常常要走出家门,在地面上寻找食物.某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的,进行了以下实验:
选择1只正要回家的蚂蚁,用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角,然后把它放回原地.观察它的运动情况.
(1)该实验基于的假设是______.
(2)该小组的实验设计还不够完善,请你提出改进意见.______.
(3)对于蚂蚁,你还想探究的问题是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

从20世纪50~60年代的“剿灭麻雀”运动,到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁,说明人们已经认识到,在生态系统中,任何一种野生动物在维持           ,促进生态系统的        等方面都起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用?                    (     )
A.促进生态系统的物质循环
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C.帮助植物传份、传播种子
D.在维持生态平衡中起着重要的作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在一片草原上,当风调雨顺时,草木生长得十分茂盛,由于有了足够的食物,野兔的数量会急剧上升。
1、兔的数量会无限地增加吗?为什么?(4分)
2、这说明生态系统具有什么能力?(2分)
3、同样的一片草原,如果人们过度放牧,草原会怎么样呢?这又说明了什么?(4分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

2012年3月19日,一只“狼”在袭击了山东滕州两名村民后,被当地警方击毙。几天后,山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有网友见到该动物的新闻照片后,发帖称是他家丢失的宠物狗—哈士奇宠物犬。到底是狼还是狗?一时众说纷纭。
狗和狼到底有些什么区别呢?嘉明同学很好奇,决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。他检索到如下表所示资料,请你分析:

 





亚种
家犬
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属

家犬

哺乳纲
食肉目
犬科
犬属

 
(1)据资料推测,狗和狼属于同一个       。(可多选)①纲②科③种④亚种
(2)上图甲和乙所示为狼和兔的牙齿,请判断,图    是狼的牙齿,
(3)兔吃植物,狼吃兔,这体现了动物在生物圈中有重要的作用是:               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

动物在自然界中作用有①                             ②                      
                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

果树开花季节,果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是(  )
A.可以帮助果树更好传粉
B.促进生态系统的物质循环
C.可以消灭果树的病虫
D.在维持生态平衡中起着重要的作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

动物和细菌、真菌一样,都能促进生态系统的物质循环。          (    )                                                                  

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