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在检测某处细菌、真菌时,要准备两套培养皿,原因是(  )
A、一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌,可用另一套备用的再采集B、两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌C、一套培养皿做实验,另一套作对照D、准备两套是为了防止意外,如不小心打碎等
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

你探究了蚂蚁的通讯方式.蚂蚁的通讯方式依靠什么?这对蚂蚁的社群生活有什么意义?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌,比较分析错误的是(  )
A、细胞中都没有叶绿体B、有的细胞中有明显的液泡C、都不是原核生物D、都能独立完成生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种环境中,一般不可能有活着的细菌(  )
A、正常人的体内B、清洁的空气中C、土壤中D、煮沸的水里

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科目:初中生物 来源: 题型:

请问以上三种方案,哪种方案最科学,更能说明问题?(  )
A、方案1B、方案2C、方案3D、无最佳方案

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中,正确的做法是(  )
A、设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一环境中培养B、在操场采集细菌或真菌后,未盖培养皿盖,直接放进培养箱培养C、从学校花园采集细菌或真菌后,还要将培养皿进行高温处理D、应尽量到空气混浊的地方采集细菌或真菌,因为空气清新的地方没有细菌或真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物或细胞的结构中,具有细胞壁的是(  )
A、B、C、D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于2011年5月德国发生的出肠血性大肠杆菌的叙述,错误的是(  )
A、该杆菌是一种病原体B、该杆菌没有成型的细胞核C、该杆菌是传染源D、该杆菌通过饮食传播

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A、甲类生气不具有细胞结构B、三种生物的繁殖方式不一样C、乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D、丙生物的细胞中无成形的细胞核

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