A、一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌,可用另一套备用的再采集 | B、两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌 | C、一套培养皿做实验,另一套作对照 | D、准备两套是为了防止意外,如不小心打碎等 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一环境中培养 | B、在操场采集细菌或真菌后,未盖培养皿盖,直接放进培养箱培养 | C、从学校花园采集细菌或真菌后,还要将培养皿进行高温处理 | D、应尽量到空气混浊的地方采集细菌或真菌,因为空气清新的地方没有细菌或真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、该杆菌是一种病原体 | B、该杆菌没有成型的细胞核 | C、该杆菌是传染源 | D、该杆菌通过饮食传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、甲类生气不具有细胞结构 | B、三种生物的繁殖方式不一样 | C、乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 | D、丙生物的细胞中无成形的细胞核 |
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