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    【题目】“藕断丝连”是常见现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织

    A. 保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.营养组织

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（如图）：（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是五种生物的繁殖方式，据图分析回答相关问题：
    （1）如果把上述的五种繁殖方式分为两类，其中哪两种可以划为一类？ ， 其后代具有特性．
    （2）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图[] ， 其新个体成活的关键是 ．
    （3）图丁所示的生殖类型属于 ， 其种子中能萌发成幼苗的结构由发育来．
    （4）若要在短时间内产生大批康乃馨等花卉幼苗，生产上常利用的技术是图[] ．
    （5）图甲所示昆虫的发育过程类型属于发育，此发育类型的昆虫还有（单一例）．昆虫有不同的发育类型，这是长期的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔的白毛与黑毛是一对相对形状，由基因E和e控制．某生物实现小组饲养了几只基因组成相同的雌雄白兔和几只基因组成相同的雌雄黑兔，进行毛钯遗传实验，结果如表，请分析回答问题．

    组别

    亲代配对

    后代数目（只）

    黑色

    白色

    甲

    黑色×黑色

    12

    0

    乙

    白色×黑色

    0

    14

    丙

    白色×白色


    （1）根据表中组的实验结果，可判断家兔毛色的色是显性性状．
    （2）甲组亲代的基因组成是 ． 后代黑色的基因是 ．
    （3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交的，若丙组共繁殖64只家兔，则理论上有黑色家兔只．
    （4）如想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的白色家兔，应选择组后代中得到白色家兔进行杂交．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类进行气体交换的器官是肺和气囊．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用鼻呼吸优于用嘴呼吸，下列论述与此无关的是

    A. 鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃

    B. 鼻粘膜分泌的粘液可以湿润吸入的气体

    C. 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激

    D. 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

    （1）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的．
    （2）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[]的效率；此过程发生在乙图[]中．
    （3）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[]内含有糖分．
    （4）根据温度对光合作用、呼吸作用的影响，我们可以提高大棚蔬菜产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是（ ）

    A．管壁较厚 B．管腔较大

    C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供

    A.水 B.空气 C.生活空间 D.营养物质

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