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15.夏日,有些蝉停留在树的枝梢上,可是,过了几天后,你会发现这些枝条枯死了,这是因为(  )
A.雌蝉将卵产在了枝条内B.蝉将枝条咬断了
C.蝉吸干了枝条的营养D.雄蝉将精子产在了枝条中

分析 蝉的发育是属于不完全变态,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同.发育经历卵、若虫、成虫三个时期.

解答 解:夏天,雌蝉会停留在树的枝梢上并将卵产入枝条内,可是,过了几天以后,发现这些枝条枯死了,因为有毒素,所以树梢枯死,枯死的树颜色和卵相似,这样可以保护自己的卵不受危害.
故选:A

点评 解答此题的关键是明确昆虫的发育过程.

练习册系列答案
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4.6月14日为世界献血日.我国从1998年起,就实行无偿献血制度,提倡18-55周岁健康公民自愿献血,健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康.

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3.保护麻雀是为了让它们消灭农林害虫,这种制虫的方法叫做生物防治.请再举出三例:
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10.实验题:当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜想,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,还是口腔中的唾液使馒头变甜的?于是他做了如下实验:
小红在探究馒头在口腔内消化的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号1A2B3C 
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块 
试管中的加入物2ml唾液 2ml唾液 
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌 
保温37℃水浴保温5-10分钟 
加入碘液2滴 
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管中应加入2ml清水,与1A号试管形成对照.
(2)为了证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头有消化作用,应选用AC两只试管进行对照实验.实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:A号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖.
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,2B号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌、唾液的分泌都有关.
(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理没有必要(填“有”或“不”)

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20.多数酵母菌能产生丰富的维生素,可以供医药用.√(判断对错)

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7.传染病和非传染病不同,传染病具有传染性的特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个基本环节,缺一不可.因此,预防传染病的一般措施是:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

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4.青蛙的一生中,呼吸器官的变化过程是(  )
A.外鳃→内鳃→肺和皮肤B.外鳃→内鳃→肺→皮肤
C.内鳃→外鳃→肺和皮肤D.外鳃→内鳃→皮肤→肺

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5.一个见义勇为的青年在和歹徒搏斗时被砍伤急需输血,很多群众闻讯赶来献血.该青年的血型是B型,那么可以作为最佳献血候选人的是(  )
A.A型血者B.B型血者C.O型血者D.AB型血者

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