某医院的发热门诊陆续接收了一些手足口病、甲流、肺结核等传染病患者．由于救治及时．这些传染病已得到有效控制．根据你所学的知识分析并回答：
（1）某中学生成为首批甲流疫苗的接种人员，从免疫学的角度来说，接种疫苗和在人体内发
生的免疫反应分别是______．
A．抗原．非特异性免疫 B．抗原．特异性免疫
C．抗体．非特异性免疫 D．抗体．特异性免疫
（2）班级的卫生员每天都要对教室进行消毒，这属于预防传染病的哪项措施？______．
（3）引起甲流的病原体是甲型HlNl流感病毒．下列关于病毒的叙述错误的是______．
A．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．病毒是单细胞生物
C．病毒只能寄生在活细胞中 D．病毒经过减毒或无毒处理后可制成疫苗
（4）对于玉树地震灾区而言，除了要积极预防传染病以外，在抗震救灾过程中，还需要掌握
一些急救知识．在灾区有很多人受伤，如果发现某人上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的______（填“近心”或“远心”）端止血．
（5）有的志愿者在救助伤员时胳膊擦伤，血液从伤口缓慢地渗出来，过一会儿，血液会自然
凝固．在止血和加速凝血中起主要作用的血细胞是______．
【答案】分析：此题考查人体的特异免疫、出血的初步处理、抗原、急救的方法的知识，据此答题．
解答：解：（1）从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．由分析可知给一些同学注射的流感疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对引起流感的流感病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫．
（2）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．班级的卫生员每天都要对教室进行消毒，这属于预防传染病的切断传播途径．
（3）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成．病毒只能寄生在其他生物的活细胞内才能繁殖，利用病毒的特性可制成许多疫苗，有效的预防病毒性疾病．
（4）动脉是把心脏内的血液输送的全身各处的血管，动脉出血应在近心端止血进行止血．
（5）在止血和加速凝血中起主要作用的血细胞是血小板．
故答案为：（1）B；（2）切断传播途径；（3）B；（4）近心；（5）血小板
点评：此题考查的知识点较多，综合性强，对知识认真梳理．
