分析 (1)社群行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
(2)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
(3)防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
(4)攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
(5)节律行为:随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为.节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为.
解答 解:“新西兰有一种原始蜥蜴,一年中有半年冬眠”,是季节变化形成的E、季节节律;
“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌性孔雀,是孔雀的求偶行为,因此属于B、繁殖行为;
“两只黄鼬为争夺一只鸡而斗争”,是同种动物之间为了争夺食物而发生的D、攻击行为;
“黄鼬遇到敌害,肛门旁的臭腺释放臭气”是为了恐吓敌害,掩护自己逃跑而发生的C、防御行为;
“老猴发现猛兽后,高声吼叫并带领猴群逃跑”体现了猴群有严格的等级,因此属于A、社群行为.
故答案为:
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点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鳃、肺、体壁、鳃、气管 | B. | 肺、鳃、气管、肺、气门 | ||
C. | 鳃、肺、体壁、外套膜、气管 | D. | 肺、肺、体壁、鳃、气管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①处的细胞内无叶绿体,是吸收水分和无机盐的主要部位 | |
B. | ②处是根尖处伸长最快的部位 | |
C. | ③处的细胞没有细胞壁,分裂分化出现了导管 | |
D. | ④具有保护作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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