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将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
分析:不同类群的动物具有不同的主要特征,扁形动物身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统;软体动物,身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳;腔肠动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节;线形动物,线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,线形动物体表有角质层,有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.思考解答.
解答:解:①涡虫属于扁形动物,扁形动物身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统;②蜗牛属于软体动物,身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳;③水螅属于腔肠动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;④蚊子属于节肢动物,节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节;⑤蛔虫属于线形动物,线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,线形动物体表有角质层,有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.
故答案为:
点评:熟知各种动物的主要特征即可连线.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物或现象与相应的仿生学技术正确地连接起来
①萤火虫     A血液透析机
②蝙蝠     B响尾蛇导弹
③龟壳的特点     C日光灯
④人脑的功能     D飞机机翼末端前缘加厚
⑤蜻蜓的翅痣     E智能机器人
⑥蛇类感知热量的来源     F雷达
⑦肾脏的功能     G薄壳建筑
⑧海豚体型及皮肤特点     H风暴预报仪
⑨青蛙的眼睛     I发明飞机
⑩鸟的飞行器官     J改进潜艇减少阻力,提高航行速度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请将下列生物或现象与相应的仿生学技术正确地连接起来
①萤火虫  A血液透析机
②蝙蝠  B响尾蛇导弹
③龟壳的特点  C日光灯
④人脑的功能  D飞机机翼末端前缘加厚
⑤蜻蜓的翅痣  E智能机器人
⑥蛇类感知热量的来源  F雷达
⑦肾脏的功能  G薄壳建筑
⑧海豚体型及皮肤特点  H风暴预报仪
⑨青蛙的眼睛  I发明飞机
⑩鸟的飞行器官  J改进潜艇减少阻力,提高航行速度.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面有关甲型H1N1流感的资料,分析回答下列问题。

甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的传染病。

(1)甲型HlN1流感的病原体是________________,这类生物在结构上只由___________外

壳和内部的______构成,与其它生物最大的不同点是不具有____________结构。

(2)甲型H1N1流感的传播途径主要是_________________________________。

(3)目前,我市乃至全国对甲型HlNl流感的预防措施都是以___________为主,而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的______________________。

(4)利用疫苗预防甲型HlNl流感的原理是,疫苗是杀死的或减毒的_________________制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人体产生相应的__________________,从而提高对传染病的免疫力。从免疫类型看,这属于______________________免疫。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

请将下列生物或现象与相应的仿生学技术正确地连接起来
①萤火虫    A血液透析机
②蝙蝠    B响尾蛇导弹
③龟壳的特点    C日光灯
④人脑的功能    D飞机机翼末端前缘加厚
⑤蜻蜓的翅痣    E智能机器人
⑥蛇类感知热量的来源    F雷达
⑦肾脏的功能    G薄壳建筑
⑧海豚体型及皮肤特点    H风暴预报仪
⑨青蛙的眼睛    I发明飞机
⑩鸟的飞行器官    J改进潜艇减少阻力,提高航行速度.

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