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在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，其中素有“绿色水库”之称的是________生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是________生态系统。
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的相同点是
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| [ ] |
A． |
形状相同
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B． |
大小相同
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C． |
颜色相同
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D． |
都有细胞膜、细胞质和细胞核
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下列不是生命特征表现的是
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| [ ] |
A． |
母鸡下蛋
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B． |
森林着火
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C． |
猎豹捕食
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D． |
种子萌发
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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城市生态系统中的生产者是指
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| [ ] |
A． |
植物
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B． |
人类
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C． |
工人
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D． |
鸟类
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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地球上适合生物生存的地方叫生物圈，是所有生物的家。它包括岩石圈的的表面、________的大部和________的底部。
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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设计实验
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
（实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 可关小白鼠的笼子）
（1）提出问题：________。
（2）作出假设：________。
（3）该实验的变量是：________。
设计方案：
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将 6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察 6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）结论是：________。
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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植物体进行呼吸作用的部位是
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| [ ] |
A． |
叶
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B． |
根
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C． |
茎和叶
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D． |
各个器官
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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呼吸作用是生物的共同特征，其实质是________分解，同时释放出其中储存的________。
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下面是探究种子萌发的环境条件的过程步骤：
①准备四个能盖紧的罐头瓶， 30粒绿豆种子，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签和胶水。②在四个标签上写上1、2、3、4分别贴在四个罐头瓶上，将四个罐头瓶都平放，每个瓶中放上两张餐巾纸，用小勺在四个瓶中各撒上7－8粒绿豆种子。作如下处理：
1号瓶：不洒水，拧紧瓶盖，放入橱柜。
2号瓶：洒一点水，拧紧瓶盖，放入冰箱。
3号瓶：洒一点水，拧紧瓶盖，放入橱柜。
4号瓶：倒较多的水，拧紧瓶盖，放入橱柜。
请分析回答：
（1）请你推测，种子能萌发的是________号瓶。
（2）本探究过程中有3组对照试验，其中，3号瓶与________号瓶对照，所探究的是水分对种子萌发的影响。
（3）4个瓶中能否只放一粒种子？________，为么？________。
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