精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
为探究某生物态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验(小瓶均密闭):
序号 A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
1 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量水藻
4 各加入两条相同状况的小鱼
5 置于相同光照下 置于黑暗中
小鱼生存时间 3天 12天 25天 1天
分析并回答:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是:
 
;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
 

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是
 

(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是
 

(4)比较C、D的实验结果可说明
 

(5)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究间题:
 

(6)C瓶的鱼最后也死亡,其主要原因是
 
考点:探究某些生态因素在生态系统中的作用
专题:
分析:生态因素是指环境中影响生物的生活和分布的因素.可分为非生物因素--光、空气、水、温度和土壤等;生物因素--影响某种生物生活的其他生物即生产者、消费者和分解者.解答时从非生物因素和生物因素对小鱼生存时间的影响,光合作用与呼吸作用的相互作用以及确定实验变量、设置对照实验等方面切入.
解答:解:(1)在这个探究实验中装置A、B、C中相同的非生物因素是阳光、水、温度、空气等,与小鱼存活时间有关的是水藻和河泥.装置A与B比较,实验变量是水藻;装置B与C比较,实验变量是河泥.比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与植物和河泥有关.
(2)比较A、B结果可知,B瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气.瓶中小鱼生存时间比A瓶中小鱼生存时间长.
(3)A装置与D装置的不同之处有:A装置没有河泥和水藻,D装置有;A装置处于光下,D装置处于黑暗中.河泥中存在微生物,在生态系统中属于分解者,可以分解小鱼粪便中的有机物;水藻属于植物,在有光的条件下进行光合作用,释放氧气,在无光的条件下不能进行光合作用,但是能进行呼吸作用消耗氧气.
(4)装置C与D比较,实验变量是光照,说明水藻在有光的环境下才能释放氧气.
(5)B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥,D装置中有河泥.因此,提出的探究问题是:沙泥对小鱼生存时间有影响吗?
(6)生态系统具有一定的自动调节能力. 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小.实验中的生态系统营养结构简单,自我调节能力小,所以C瓶的鱼最后也死亡.
故答案为:(1)阳光、空气、水;水藻、沙泥;小鱼的存活时间与植物和河泥有关
(2)为小鱼提供氧气;
(3)水藻呼吸消耗了氧;
(4)水藻在有光条件下才能释放氧气;
(5)沙泥对小鱼生存时间有影响吗?
(6)营养结构简单,自我调节能力小
点评:探究实验需设置对照,做此类题目关键是确定实验变量、设置对照实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统B、人类对农田生态系统的影响不大C、森林生态系统具有一定的自动调节能力D、生态系统由生产者、消费者、分解者组成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家根据始祖鸟化石得出鸟类是由爬行动物进化而来的结论,运用的研究方法是(  )
A、调查B、比较C、推测D、分类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响,她做了两个生态瓶,其中一个所处的环境和条件如图所示.那么,下述各项中,作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 (  )
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验.
Ⅰ、实验过程如图所示:
①取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;
②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;
③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下.记录结果如下:
瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(天数) 3 11 25
(1)1、2、3号瓶相比较,在生态系统的组成成分中,相同的非生物部分有
 

(2)2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明
 
是生态系统成分中不可缺少的.
(3)1号和2号瓶的实验结果相比较,说明
 
是生态系统中不可缺少的成分.
Ⅱ、以下是继续设计实验探究光对生态系统的影响方法步骤:
第一步:取相同体积的第4号瓶,第4号瓶的设计处理应该与3号瓶作对照.
第二步:3号瓶置于光照条件下,4号瓶置于黑暗条件下.
第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间.
推测最可能的实验结果
 
..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小颖同学用相同的干湿表在同一时间段分别测量了校园内的小树林、草坪、教学楼前的广场这三个地方的空气相对湿度,你认为数值最小的地点是(  )
A、小树林B、草坪C、教学楼前的广场D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列对图示的某校园生态系统的描述,正确的是(  )
A、校园里所有的绿色植物是一个种群B、食物链:光→植物→虫→鸟→微生物C、箭头表示物质和能量市可以循环的D、绿色植物属于生产者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统的组成成分中,属于分解者的是(  )
A、草B、阳光C、狐D、真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统说法错误的是(  )
A、森林比草原的食物网复杂B、生物圈是最大的生态系统C、生态系统具有一定的自我调节能力D、引入外来物种不会破坏当地生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案