序号 | A瓶 | B瓶 | C瓶 | D瓶 |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量水藻 | ||
4 | 各加入两条相同状况的小鱼 | |||
5 | 置于相同光照下 | 置于黑暗中 | ||
小鱼生存时间 | 3天 | 12天 | 25天 | 1天 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统 | B、人类对农田生态系统的影响不大 | C、森林生态系统具有一定的自动调节能力 | D、生态系统由生产者、消费者、分解者组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
瓶号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 |
瓶中金鱼生存的时间(天数) | 3 | 11 | 25 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、小树林 | B、草坪 | C、教学楼前的广场 | D、无法确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、校园里所有的绿色植物是一个种群 | B、食物链:光→植物→虫→鸟→微生物 | C、箭头表示物质和能量市可以循环的 | D、绿色植物属于生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、森林比草原的食物网复杂 | B、生物圈是最大的生态系统 | C、生态系统具有一定的自我调节能力 | D、引入外来物种不会破坏当地生态系统 |
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