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    右图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能形成食物链的是

    A．①→④→①

    B．①→②→④

    C．①→②→③

    D．①→②→③→④

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）右图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答： 

    (1)该食物网中有________条食物链.

    (2)如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有细菌、真菌等分解者和_____________.

    (3)在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜太多，就会严重

    破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一

    事实说明生态系统                                                          _

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （6分）右图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答： 

    (1)该食物网中有________条食物链.
    (2)如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有细菌、真菌等分解者和_____________.
    (3)在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜太多，就会严重
    破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一
    事实说明生态系统                                                           _

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西平南县七年级秋季期段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请据图回答下列问题：

    （1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括                  。

    （2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为             。

    （3）此生态系统的生产者是         ，虫、鸟、蛇是此生态系统中的             。树与虫、鸟与虫之间主要是                的关系。

    （4）此生态系统中有        条食物链，请写出食物链                               。

     

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    科目：初中生物 来源：2013届江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （6分）右图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答： 

    (1)该食物网中有________条食物链.

    (2)如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有细菌、真菌等分解者和_____________.

    (3)在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜太多，就会严重

    破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一

    事实说明生态系统                                                           _

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年湖北省黄冈市初三上学期期中暨第三次月考生物试卷 题型：选择题

    已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链，下图描述了该食物链中三种生物的相互关系，你判断下列说法中正确的是：

    A.若右图表示的是生物体内有机物的含量，则甲是草

    B.若右图表示的是生物体内有毒物质的含量，则甲是狼

    C.若丙是草，则大量捕杀狼时，乙的数量将会增加

    D.该生态系统除了上述的生物外，还有分解者和非生物部分

     

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